某校興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示:

適量HCl

 
 


 

加足量水

 

溶液B

 

過量Na2CO3

 
 

 


請(qǐng)回答:

  (1)加入“過量Na2CO3”所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

     操作2的名稱是          。

(2)在“操作1”、“操作3”中,都要要用到的玻璃儀器是              。

(3)加入適量HCl的目的是                                                    

(4)在配制氯化鈉溶液的過程中,老師觀察到了同學(xué)們的下列操作,其中正確的是        (填編號(hào))。


(6分)(1)  Na2CO3 +  CaCl2 = CaCO3 + 2NaCl            過濾         。

(2)    玻璃棒                 。

(3)     除去溶液中過量的碳酸鈉        。

(4)   A            。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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小明同學(xué)對(duì)下列符號(hào)中“3”所表示的含義有如下學(xué)習(xí)記錄,其中正確的是

  A、3H2中的“3”表示三個(gè)氫原子

  B、SO3中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子

  C、3C中的“3”表示三個(gè)碳元素

  D、Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

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如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備,凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn).

(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).

1.所選儀器的連接順序?yàn)?u>  →      (填寫儀器序號(hào)字母).

2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                                          。

3.儀器B的作用是                

4.儀器D的現(xiàn)象是                         。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。

5.揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收,會(huì)使生成的二氧化碳質(zhì)量             (填“增大”、“不變”、“減小”)

(2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,試回答下列問題:

儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                       

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從化學(xué)方程式2KClO3       2KCl + 3O2↑中獲取的信息錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)生成了氣體                    

   B.反應(yīng)物是KClO3和MnO2,生成物是KCl和O2

C.反應(yīng)物與生成物的粒子個(gè)數(shù)比為2:2:3           

   D.245g KClO3完全反應(yīng)生成149g KCl和96g O2

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向AgNO3溶液中加入過量的銅粉充分反應(yīng),回答下列問題:

    (1)AgNO3溶液中存在的離子有               。

    (2)右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,

         請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):

_______、 _______。

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ,

         1個(gè)銅原子完全反應(yīng)生成         個(gè)銀原子。  

     

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3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日,主題為“能見蔚藍(lán)”,“能”意味著可再生能源能夠帶來改變,“蔚藍(lán)”代表每個(gè)人對(duì)告別霧霾、尋回藍(lán)天的期待,應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國最緊迫.最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是

A.選擇自行車和公交車作為出行工具

B.人走燈滅、節(jié)約用紙

C.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒

D.拒絕使用一次性木筷、用電子賀卡代替紙制賀卡

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關(guān)于下列事實(shí)的解釋不正確的是

A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/p>

  B. 生鐵和鋼的性能不同是因?yàn)楹剂坎煌?/p>

C.鋁具有良好的抗腐蝕性是因?yàn)殇X表面易生成致密氧化鋁薄膜

D.二氧化碳通入紫色石蕊試液中溶液由紫色變?yōu)榧t色是因?yàn)槎趸硷@酸性

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撲滅用電設(shè)備發(fā)生的火災(zāi),來不及切斷電源時(shí),可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”, 滅火時(shí),液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測(cè)四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是 (  )

A.不導(dǎo)電       B.容易燃燒       C.密度比空氣大      D.容易氣化

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某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯(cuò)誤的是 

A.該反應(yīng)示意圖中共有三種元素            B.該反應(yīng)類型不屬于置換反應(yīng)     

C.該反應(yīng)前后分子種類保持不變            D.反應(yīng)中甲、乙物質(zhì)質(zhì)量比為16:71

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