(4分)將一定量的Fe、Cu放入AgNO3溶液中，待反應(yīng)完全后過濾。
（1）若向濾液中加入少量鹽酸，不出現(xiàn)白色沉淀，則濾液中一定含有_____________，沒有___________。
（2）若向濾渣中加入少量鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則濾渣中一定有____________，濾液中的溶質(zhì)是_______。
(1)一定含有Fe(NO3)2 ，沒有AgNO3
(2) 一定有鐵、銅、銀，溶質(zhì)是Fe(NO3)2解析:
由于銅鐵的活動性均大于銀可以把銀置換出來，但銅比鐵弱因此不能置換出鐵，所以在濾液中一定會存在Fe(NO3)2，沒有AgNO3而銀，銅一定存在，
金屬的活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，由于鐵在銀和銅的前面，因此鐵可以和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)，由于向濾液中加入少量鹽酸，不出現(xiàn)白色沉淀，說明濾液沒有硝酸銀，則濾液中一定含有一定含有Fe(NO3)2 ，沒有AgNO3，由于將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有過量的鐵，因此則濾渣中一定有鐵、銅、銀，在濾液中不可能再有硝酸銀和硝酸銅，溶質(zhì)是Fe(NO3)2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?儀征市一模）水滑石化學(xué)式為：[Mg6Al2（OH）16CO3]?4H2O（相對分子質(zhì)量為602），是環(huán)保型阻燃劑．它受熱時生成4種不同的氧化物，請寫出該物質(zhì)分解的化學(xué)方程式：
[Mg6Al2（OH）16CO3]?4H2O
  △  
.
 
6MgO+Al2O3+CO2↑+12H2O
[Mg6Al2（OH）16CO3]?4H2O
  △  
.
 
6MgO+Al2O3+CO2↑+12H2O
．
在醫(yī)藥上，水滑石還能作為抗酸藥，作用于胃和十二指腸潰瘍等，某研究型學(xué)習(xí)小組要測定一種市售的水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
[查閱資料]水滑石與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
[Mg6Al2（OH）16CO3]?4H2O+9H2SO4═6MgSO4+Al2（SO4）3+CO2↑+21H2O．藥片中除了水滑石外含有一定量的輔料--淀粉等物質(zhì)．
[提出猜想]小華想將該藥片放在空氣中充分灼燒完成測定；小明想通過水滑石與硫酸反應(yīng)原理來完成測定，請你參與探究．
[設(shè)計方案]他們設(shè)計了不同的實驗方案．
小華的方案，稱取10.0g市售的水滑石藥片研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，充分灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量為6.1g，減少的質(zhì)量即為二氧化碳和水的總質(zhì)量，則可求的水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
90.3
90.3
%．
小明的方案：

（1）小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．取10.0g市售的水滑石藥片研磨成粉末，進行實驗．
[說明]堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物．B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（2）操作步驟
①連接好裝置，檢查裝置的氣密性②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的空氣③稱量F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣⑥再次稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為0.44g．
（3）問題探究
B、E裝置的作用分別是
除去空氣中的二氧化碳
除去空氣中的二氧化碳
、
除去氣體中混有的水蒸氣
除去氣體中混有的水蒸氣
．若沒有G裝置，則測定的水滑石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．實驗選用稀硫酸而不選用稀鹽酸的理由是
用鹽酸會使生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體
用鹽酸會使生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體
．
（4）數(shù)據(jù)計算
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可求得水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
60.2
60.2
%．（寫出計算過程）
[方案評價]在上述實驗方案中，你認(rèn)為合理的實驗方案是
小明
小明
（填小華或小明），另一個方案不合理的原因是
“藥片中除了水滑石外含有一定量的輔料-淀粉等物質(zhì)”中的淀粉受熱會分解成水和二氧化碳而使結(jié)果偏大，
“藥片中除了水滑石外含有一定量的輔料-淀粉等物質(zhì)”中的淀粉受熱會分解成水和二氧化碳而使結(jié)果偏大，
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）生活中處處有化學(xué)．①現(xiàn)國家提倡使用的加碘鹽，是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀．已知碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，因此，你認(rèn)為炒菜時宜
遲
遲
（填“早”或“遲”）加入加碘鹽更有利于健康．②廚房中有下列六種物質(zhì)：a．面粉 b．雞蛋 c．食用油 d．食鹽 e．青菜 f．食醋．其中富含蛋白質(zhì)的是
b
b
（填編號，下同）；富含糖類的是
a
a
；富含維生素的是
e
e
．
（2）圓明園是我國勞動人民用血汗修建的皇家園林，使用了大量漢白玉石材，1860年8月，英法聯(lián)軍攻入北京，他們在園內(nèi)大肆搶掠、破壞，到處放火，那些用漢白玉修建的宏偉建筑經(jīng)大火焚燒，酥裂開來變成了碎塊．寫出其中的化學(xué)方程式
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
．
（3）下圖對三種不同類型汽車（以序號1、2、3表示）的廢氣排放情況進行了比較．這三種汽車分別是以汽油為燃料的汽車、以壓縮天然氣為燃料的汽車和電動汽車．請判斷其中序號為1的是
電動
電動
汽車，序號為3的是
以汽油為燃料
以汽油為燃料
汽車．

（4）燃?xì)庠钍怯稍铙w、進氣管、進風(fēng)管（進空氣）、開關(guān)等部件組成．我國實施的“西氣東 輸”工程，就是將西部的天然氣輸往長江三角洲地區(qū)和沿線城市，可改善城市居民生活用氣．使用煤氣的用戶在改用天然氣時，需對燃?xì)庠罴右愿脑欤脑旌蟮娜細(xì)庠钆c原來的相比，最主要的區(qū)別是：
調(diào)大進風(fēng)管或減小進氣管
調(diào)大進風(fēng)管或減小進氣管
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012年江蘇省連云港市中考模擬考試化學(xué)試卷 （帶解析） 題型：填空題

（13分）下圖是實驗室常用的裝置，請回答下列問題：
⑴寫出儀器①的名稱         。收集某氣體能采用E裝置，由此推測該氣體具有的
性質(zhì)是                                       。
⑵實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是    （填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ；若用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從    端進入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個裝置，指出A裝置的一個突出優(yōu)點是                               。
⑶實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是      （填選項字母編號）。
A．c→d→e→f     B．d→c→e→f     C．e→f→c→d        D．f→e→d→c
（4）將氧氣通入如下圖所示的裝置，實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁，C中黑色固
體變?yōu)榧t色，則進入裝置B的氣體一定含有       ，B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。

⑸實驗室制取氧氣時常用二氧化錳作催化劑。某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計的實驗方案是：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進行分析測定。
①如下圖所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，儀器②中裝有堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），其作用是                      。
②為驗證裝置①已將CO2吸收完全，可在裝置①與②之間加入                              
裝置進行證明。
③現(xiàn)稱取5.0 g二氧化錳樣品進行實驗，裝置①反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年安徽省合肥一中九年級下學(xué)期階段測試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對固體沉淀的成分進行了如下探究。請完成下列各題：
（一）猜想與假設(shè)：
猜想一：固體為CuCO3，理由：               （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。
猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈     （填“酸”或“堿”）性。
猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
（二）資料查閱：
①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水，如CuSO4?5H2OCuSO4 ＋ 5H2O↑；
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物。
③無水氯化鈣可做吸水劑；堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
（三）設(shè)計與實驗：
Ⅰ．固體的獲取：
（1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)     、洗滌、室溫晾干得藍(lán)色固體。 
Ⅱ．用下圖所示方案，初步定性探究固體的成分。

（2）無色氣體為         
（3）加入足量鐵屑發(fā)生反應(yīng)的方程式為                   、                   
結(jié)論：猜想    不成立。
Ⅲ．固體組成定量測定：
設(shè)固體為aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O，為測定其組成，稱取24.0 g藍(lán)色固體。繼續(xù)進行實驗：
【實驗步驟】

圖中注射器處為兩個單向閥：推注射器時a關(guān)閉，b處打開；拉注射器時，a打開進空氣，b關(guān)閉。
實驗步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性；②反復(fù)推拉注射器；③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾，加熱B處試管直到反應(yīng)不再進行；⑤打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦�；⑥再次稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量。
問題探究：
（4）寫出Cu(OH)2、CuCO3分解的化學(xué)方程式                  、                  。
樣品分解的總反應(yīng)方程式                                    。
說明裝置B中樣品沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是                      
（5）D中的藥品為        ，作用是                           。
（6）進行步驟⑤的操作，是為了             ，該操作中推注射器時緩緩的目的是          。
數(shù)據(jù)處理：

 
B
C
D
E
F
反應(yīng)前
124.0g
250.0g
300.0g
350.0g
360.0g
反應(yīng)后
116.0g
253.6g
304.2g
350.2g
360.0g
（7）據(jù)下表數(shù)據(jù)，E裝置質(zhì)量增加的原因是        ；24.0g固體分解出水的質(zhì)量為     g,；
（8）求該固體的化學(xué)式中 a:b:c=               。（寫出計算過程，4分）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年安徽省九年級下學(xué)期階段測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對固體沉淀的成分進行了如下探究。請完成下列各題：

（一）猜想與假設(shè)：

猜想一：固體為CuCO3，理由：                （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。

猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈      （填“酸”或“堿”）性。

猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

（二）資料查閱：

①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水，如CuSO4•5H2OCuSO4 ＋ 5H2O↑；

②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物。

③無水氯化鈣可做吸水劑；堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣

（三）設(shè)計與實驗：

Ⅰ．固體的獲�。�

（1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)      、洗滌、室溫晾干得藍(lán)色固體。 

Ⅱ．用下圖所示方案，初步定性探究固體的成分。

（2）無色氣體為         

（3）加入足量鐵屑發(fā)生反應(yīng)的方程式為                    、                   

結(jié)論：猜想     不成立。

Ⅲ．固體組成定量測定：

設(shè)固體為aCu(OH)2•bCuCO3•cH2O，為測定其組成，稱取24.0 g藍(lán)色固體。繼續(xù)進行實驗：

【實驗步驟】

圖中注射器處為兩個單向閥：推注射器時a關(guān)閉，b處打開；拉注射器時，a打開進空氣，b關(guān)閉。

實驗步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性；②反復(fù)推拉注射器；③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾，加熱B處試管直到反應(yīng)不再進行；⑤打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩推拉注射器；⑥再次稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量。

問題探究：

（4）寫出Cu(OH)2、CuCO3分解的化學(xué)方程式                   、                   。

樣品分解的總反應(yīng)方程式                                     。

說明裝置B中樣品沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是                      

（5）D中的藥品為         ，作用是                            。

（6）進行步驟⑤的操作，是為了              ，該操作中推注射器時緩緩的目的是           。

數(shù)據(jù)處理：

 

B

C

D

E

F

反應(yīng)前

124.0g

250.0g

300.0g

350.0g

360.0g

反應(yīng)后

116.0g

253.6g

304.2g

350.2g

360.0g

（7）據(jù)下表數(shù)據(jù)，E裝置質(zhì)量增加的原因是         ；24.0g固體分解出水的質(zhì)量為      g,；

（8）求該固體的化學(xué)式中 a:b:c=                。（寫出計算過程，4分）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案