14．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．二氧化錳投入過(guò)氧化氫容器中B．在氧氣中點(diǎn)燃木炭
C．石蠟在空氣中燃燒D．分離液態(tài)空氣法得到氧氣

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此解答即可．

解答 解：A、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；
B、碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，正確；
C、石蠟和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，生成的是兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；
D、分離液態(tài)空氣法得到氧氣是物理變化，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化合反應(yīng)的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中一種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）每個(gè)丙氨酸分子由13個(gè)原子構(gòu)成，丙氨酸分子中C、H、O、N原子的個(gè)數(shù)比為3：7：2：1；
（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.7%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）89克丙氨酸所含的碳元素與多少克二氧化碳中所含的碳元素相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精準(zhǔn)的鐘，鍶元素（元素符號(hào)為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，
（1）鍶元素屬于金屬（填“金屬“或“非金屬”）元素；
（2）鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38，最外層有2個(gè)電子；
（3）它形成的離子Sr2+．
（4）下列元素與其處于同一族的是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀材料：過(guò)氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途，常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑、去臭劑、氧化劑等．過(guò)氧化鈉為淡黃色粉末，在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時(shí)放出氧氣．與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫，由于反應(yīng)放出大量的熱，后者很快分解成水和氧氣．過(guò)氧化鈉能與稀酸反應(yīng)．過(guò)氧化鈉相對(duì)密度為2.805，難溶于乙醇，有氧化性，易引起燃燒爆炸，應(yīng)避免與有機(jī)物和可燃物質(zhì)接觸．鈉在氧氣中燃燒可生成過(guò)氧化鈉．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)氧化鈉的物理性質(zhì)（寫兩點(diǎn)）淡黃色粉末、相對(duì)密度為2.805（或難溶于乙醇）；
過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)（寫兩點(diǎn)）在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時(shí)放出氧氣、與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫（或能與稀酸反應(yīng)或有氧化性或易引起燃燒爆炸或在氧氣中燃燒可生成過(guò)氧化鈉）．
（2）下列有關(guān)過(guò)氧化鈉的說(shuō)法正確的是ABD．
A．過(guò)氧化鈉應(yīng)密封保存
B．過(guò)氧化鈉可作供氧劑
C．生成過(guò)氧化鈉的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．在生成過(guò)氧化鈉的反應(yīng)中，氧氣體現(xiàn)氧化性
（3）寫出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí)，發(fā)生的所有化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化鈉+水→氫氧化鈉+過(guò)氧化氫．（寫一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在日常生活中我們會(huì)接觸到各種變化，下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．食品變質(zhì)D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)中全部屬于純凈物的是（　　）
A．酒精 石油B．純水 二氧化碳C．牛奶 雪碧D．空氣 氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)你參與下列探究：
[問(wèn)題情境]某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出，同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請(qǐng)你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．但卻對(duì)氣體的生成產(chǎn)生了疑問(wèn)，激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體肯能是O2、SO2、H2．
[查閱資料]SO2易溶于水，能與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2SO3．
[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說(shuō)明是氧氣．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式S02+2NaOH=Na2S03+H2O．
（3）甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明氣體匯總即不含O2也不含SO2，丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)氣體是H2．
[實(shí)驗(yàn)探究]丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H2，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點(diǎn)火，聽到很小的聲音．然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺(jué)到發(fā)熱．
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是氫氣
[思維拓展]由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．排放到空氣中的有害物質(zhì)可分為有害氣體和粉塵兩大類．有害氣體NO2、SO2、CO（用物質(zhì)符號(hào)填空）

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