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20．如表中，除去物質所含雜質的方法正確的是（　　）
物質所含雜質除去雜質的方法
ANaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再產生氣泡
BCuO粉末C加入過量稀鹽酸，充分反應
CN2氣體O2將氣體緩緩通過灼熱的銅網
DKCl溶液CuCl2加入氫氧化鈉溶液至不再產生沉淀
A．AB．BC．CD．D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、Na2CO3能與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，C不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、CuCl2能與NaOH溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖，將幾塊經過烘烤并冷卻后的木炭（或活性炭），投入到盛滿紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，輕輕搖動，試說明看到的現象：集氣瓶內氣體紅棕色逐漸消失、漏斗中的液面上升．其原因是木炭（或活性炭）具有吸附性，吸附了二氧化氮氣體，使集氣瓶中的壓強減小．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．2007年6月9日，“八國集團首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放．請根據圖回答：
（1）在物質分類中空氣屬于混合物．
（2）填空：制造化肥并還可以做保護氣的是氮氣；能供給人類呼吸的是氧氣；上述“溫室氣體”是指二氧化碳；溫室氣體增多的主要原因是大量含碳燃料的燃燒等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，小芳同學利用左手構建酸的化學性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答下列問題：
（1）圖中①的現象是：溶液變紅色．
（2）圖中⑤的一種實際應用是：金屬除銹．
（3）寫出一個符合圖中③的化學方程式2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）寫出一個符合圖中④的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如表除去雜質的方法正確的是（　�。�
選項物質（括號內為雜質）除雜試劑
A氧化鈣（碳酸鈣）水
B氫氧化鈉（碳酸鈉）澄清石灰水
C二氧化碳（一氧化碳）氫氧化鈉溶液
D氯化鈉溶液（氫氧化鈉）稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．空氣中的氮氣、氧氣經混合，它們的化學性質都已改變
B．所有原子都是由質子、中子、電子構成
C．氧氣的化學性質很活潑，常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應
D．與元素化學性質關系最密切的是原子的最外層電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．將下列物質分別加入足量的水中，充分攪拌后能形成溶液的是（　　）
A．泥土B．氯化鈉C．植物油D．純凈的冰塊

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．
（1）20℃時，C物質的溶解度為5克．
（2）在20℃時，將等質量的三種物質的飽和溶液升溫到30℃，三者的質量分數關系是A=B＞C；如降至10℃，析晶體最多是A．
（3）20℃時10g A物質溶于150g水中所形成的溶液是不飽和溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)溶劑，可以將不飽和溶液轉化為飽和溶液
B．將一定質量某物質的飽和溶液降溫析出晶體后，溶液由飽和變成不飽和
C．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
D．將10g某物質完全溶解于100g水中，所得溶液中溶質的質量分數一定是10%

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