實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、大理石、稀硫酸、稀鹽酸、二氧化錳及下列儀器:

(1)寫出上述儀器的名稱:①
 
,③
 

(2)利用上述儀器及藥品制取和收集某種氣體,所需儀器有
 
(填序號(hào)),制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
.該氣體的用途是
 
.(寫出一種即可)
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)利用氯酸鉀和二氧化錳可加熱制取氧氣,屬于固體加熱型,利用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)可制取二氧化碳,屬于固液常溫型,據(jù)此分析解答,并據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析其用途.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是集氣瓶和酒精燈;
(2)根據(jù)所給藥品,利用氯酸鉀和二氧化錳可加熱制取氧氣,屬于固體加熱型,故選試管盛裝藥品,鐵架臺(tái)固定試管,酒精燈進(jìn)行加熱,并選擇單孔塞導(dǎo)管,集氣瓶進(jìn)行收集,反應(yīng)方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;利用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)可制取二氧化碳,屬于固液常溫型,可選試管或錐形瓶作為反應(yīng)容器,若用試管,還須選擇鐵架臺(tái)固定,若選錐形瓶,則無(wú)需鐵架臺(tái),二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,故選雙孔塞的導(dǎo)管,集氣瓶進(jìn)行收集,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:(1)集氣瓶;酒精燈;
(2)①②⑤⑧(或①②④⑥⑧、①③④⑥⑦);CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(或2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑);人工降雨(合理均可).
點(diǎn)評(píng):了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的方法,氣體的用途等,并能結(jié)合題意靈活分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3具有消毒殺菌作用:
(1)大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個(gè)數(shù)比
 
;
(2)大蒜素所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 

(3)C6H10S3的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;
(4)大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具;
(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào);
氧化鋁
 
; 1個(gè)鐵原子
 
;2個(gè)過(guò)氧化氫分子
 

3個(gè)銅離子
 
;碳酸鈉
 
;氫氧化鎂
 
;
(2)化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)從A.干冰 B.氮?dú)?C.明礬 D.石墨 E.氧氣 F.活性炭中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母);
 
可用來(lái)儲(chǔ)存食品;  ②
 
可用于人工降雨; ③
 
消除冰箱異味;
 
可用作凈水劑;    ⑤
 
制作鉛筆芯;    ⑥
 
可以用來(lái)焊接和切割金屬.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一燒杯中盛有24.3g Na2SO4和NaCl組成的固體混合物,加入100g水使Na2SO4和NaCl全部溶解.向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液.生成沉淀的總質(zhì)量與所滴入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象
 

(2)滴加到B點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是
 

(3)計(jì)算當(dāng)?shù)渭勇然^溶液至圖中A點(diǎn)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫出下列符號(hào)的意義(a)H
 
,(b)4CO2
 
;
(2)用化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)名稱填空
(a)氖氣
 
;(b)氧化銅中的銅顯+2價(jià)
 
;(c)兩個(gè)亞鐵離子
 
;(d)KBr
 
;(e)3個(gè)硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
(填字母).

(2)鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬與合金的用途,很大程度上取決于它的特性.請(qǐng)根據(jù)金屬的用途,推斷與之相關(guān)聯(lián)的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì):
(1)用鋁合金制造飛機(jī)
 
;
(2)用鎢絲做電燈泡的燈絲
 
;
(3)用汞做水銀溫度計(jì)
 
;
(4)古代用青銅鑄造錢幣
 
;
(5)用不銹鋼炊具,做建材產(chǎn)品
 
;
(6)用鈦合金制作“人造骨骼”
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫出下列符號(hào)中“2”的含義:①Fe2+
 
; ②
+2
Ca
O:
 
;
(2)用化學(xué)符號(hào)表示①2個(gè)一氧化碳分子:
 
;  ②2個(gè)氫原子:
 

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì):A.礦泉水 B.水銀 C.鐵粉 D.氧化鐵 E.糖水 F.蒸餾水,請(qǐng)按下列要求分類:屬于混合物的有
 
(填序號(hào),下同).屬于單質(zhì)的有
 
.屬于化合物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蔓延全球的甲流疫情,是的一些不法商人借機(jī)炒作大蒜,使其價(jià)格瘋漲的甚至比肉還貴--“算你狠”一度成為時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ).大蒜中含有大蒜素(化學(xué)式為C6H10S2),下列關(guān)于大蒜素說(shuō)法不正確的是( 。
A、大蒜素是由碳、氫、硫三種元素組成的
B、大蒜素中碳?xì)淞虻脑觽(gè)數(shù)比為3:5:1
C、大蒜素中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為
32×2
12×6+1×10+32×2
×100%
D、1個(gè)大蒜素分子是由6個(gè)碳原子、5個(gè)氫分子和2個(gè)硫原子構(gòu)成的

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