13．下列物質(zhì)屬于氧化物的是C．
A．熟石灰   B．蘇打   C．水   D．二氧化碳．

分析 氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．可以根據(jù)物質(zhì)的組成元素進(jìn)行分析、判斷．

解答 解：A、熟石灰是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物．
B、蘇打是碳酸鈉，是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物．
C、水是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物．
D、二氧化碳是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物．
故選：C；補(bǔ)充：二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧化物的概念及如何判斷一種物質(zhì)是否屬于氧化物的問(wèn)題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成以及氧化物的概念進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氧分子2O2②氖氣Ne．
③1個(gè)鎂離子Mg2+④硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）學(xué)出下列符號(hào)中“2”所表示的含義：
①2Cl：氯原子的個(gè)數(shù)為2②SO2：一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)硫原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是A．
A．用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣        B．用KMnO4固體制取氧氣
C．用Zn和稀鹽酸制取氫氣                       D．利用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是某物質(zhì)的分子模型，下列關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法正確的是B
A．屬于有機(jī)物          B．化學(xué)式為NH3
C．氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3：1          D．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)17.6%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
金剛石切割玻璃		B．
銅制導(dǎo)線(xiàn)
C．
火藥用于定點(diǎn)爆破		D．
干冰用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)有廣泛的應(yīng)用．
（1）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康．某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示．
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋．
②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．
（2）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．
①硫酸廠(chǎng)的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可用氫氧化鈣進(jìn)行中和處理后再排放．
②在家庭裝修時(shí)，一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是C（填字母）．為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染，應(yīng)注意開(kāi)窗通風(fēng)．
A．氦氣   B．二氧化碳  C．甲醛  D．甲烷
（3）先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐．
2015年江西贛南正式進(jìn)入動(dòng)車(chē)時(shí)代，大大縮短了人們的出行時(shí)間．現(xiàn)有以下三種材料：
A．金屬材料  B．合成材料  C．復(fù)合材料．按要求選擇填空（填字母）：
①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于A(yíng)．
②動(dòng)車(chē)座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的一組是（　　）
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ANaOHCa（OH）2適量的Na2CO3
BFe粉Cu粉稀鹽酸，過(guò)濾
CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液
DO2H2O濃硫酸，干燥
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．去年冬天至今年春天，我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，測(cè)定地下水的酸堿度可用pH試紙（或pH計(jì)）．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是過(guò)濾．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采取加熱煮沸方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)（或液氮?dú)饣�、干冰升華時(shí)）吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴．
（5）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？節(jié)約用水（或?yàn)闉?zāi)區(qū)捐款、捐水等）（舉一做法）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氫原子2H；                   （2）4個(gè)銨根離子4NH4+；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；   （4）3個(gè)二氧化硫分子3SO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案