家庭小實驗：試驗食醋的化學性質．
如圖所示沿玻璃杯內壁倒入一些食醋，觀察到杯中燃著的蠟燭火焰熄滅．此時，立即在玻璃杯上蓋上一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片，觀察到玻璃片上澄清石灰水變白．由以上實驗可知，食醋能與純堿發(fā)生化學反應生成一種氣體，該氣體的化學式為
 
．因此，食醋是一種
 
（填“酸”“堿”或“鹽”）溶液．日常生活中不宜用鋁制容器盛放食醋的原因是
 
．
考點：酸的化學性質
專題：常見的酸 酸的通性
分析：純堿是碳酸鈉，碳酸鹽遇酸反應生成二氧化碳，并結合酸的化學性質（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應），進行分析解答．
解答：解：根據(jù)碳酸鹽的性質：碳酸鹽遇酸反應生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；由題意可知：食醋和純堿反應生成使澄清石灰水變白的氣體，純堿是碳酸鈉，說明二者反應生成二氧化碳，則食醋是一種酸溶液；食醋不宜存放在鋁制容器內，是由鋁的金屬活動性比氫強，鋁能與醋酸發(fā)生置換反應生成醋酸鋁；
故答案為：CO2；酸；鋁的金屬活動性比氫強，鋁能與醋酸發(fā)生置換反應
點評：本題難度不大，掌握酸的化學性質、鹽的化學性質等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，天平一邊放著盛有某溶液的燒杯，另一邊放著砝碼，這時天平保持平衡．
（1）將某金屬棒放到溶液中，過一會兒取出（溶液損失忽略不計），發(fā)現(xiàn)天平仍平衡．
（2）將某金屬棒放到溶液中，發(fā)現(xiàn)金屬棒表面有氣泡產(chǎn)生，過一會兒將金屬棒取出，發(fā)現(xiàn)天平向左傾斜．
（3）將某金屬棒放到溶液中，過一會兒取出，發(fā)現(xiàn)天平向右傾斜．
請推測，符合上述實驗現(xiàn)象的溶液、金屬各可能是什么？（各舉一例）
（1）溶液：
 
，金屬
 
．
（2）溶液：
 
，金屬
 
．
（3）溶液：
 
，金屬
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余的硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80.0g，洗滌后的溶液呈中性．這一定量石油產(chǎn)品中含H2S04的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

鹽酸、硫酸屬于酸，酸在水溶液中能解離出
 
．
酸→H++酸根離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

三支試管中分別盛有少量的A、B、C三種溶液，分別滴入紫色石蕊試液后，A中呈現(xiàn)紫色，B中呈現(xiàn)藍色，C中呈現(xiàn)紅色．請寫出一個合適的化學式表示有關溶液中的有效成分：A
 
；B
 
；C
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用如圖所示裝置進行實驗：

①A裝置中有關反應的化學方程式為
 

②B裝置所起的作用是
 

③C處的酒精燈須待到 D裝置中有大量氣泡冒出時方可點燃，其理由
 

④用氣球收集尾氣的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質是空氣中含量最多的氣體；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙是地殼中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一個電子．用化學符號填空：甲的單質是
 
；乙和丙形成的化合物
 
；丁的元素符號是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

多少千克尿素跟40千克氯化銨中所含氮元素質量相當？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知鎂元素的原子結構示意圖如圖．請回答：
（1）鎂元素的原子在化學反應中易
 
（填：“獲得”或“失去”）電子，形成
 
（填：“陰”或“陽”）離子，鎂離子的符號表示為
 
．
（2）由此可以得出原子在失去最外層電子或在最外層得到電子達到穩(wěn)定結構后，一定不會發(fā)生改變的有
 
．
①元素的種類；②元素的化學性質；③相對原子質量；④粒子的電性；⑤原子核；⑥最外層電子數(shù)；⑦電子層數(shù)；⑧核外電子總數(shù)；⑨質子個數(shù)．

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