【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”和“ ” 分別表示不同的原子。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.反應(yīng)物和生成物都是混合物
B.反應(yīng)前后分子的種類與數(shù)目都不變
C.兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比是1:1
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

【答案】D
【解析】該反應(yīng)是由：兩個(gè)由一個(gè)白色的原子和一個(gè)黑色的原子構(gòu)成的分子和一個(gè)由兩個(gè)白色原子構(gòu)成的分子反應(yīng)，生成兩個(gè)由兩個(gè)白色原子和一個(gè)黑色圓子構(gòu)成的分子，多變一，屬于化合反應(yīng)，D符合題意；反應(yīng)物有兩種物質(zhì)，屬于混合物，生成物只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，A不符合題意；反應(yīng)前后，分子的種類一定發(fā)生變化，由3個(gè)分子反應(yīng)生成2個(gè)分子，數(shù)目減少了，B不符合題意；兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比是2:1。
所以答案是：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于微粒的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.稀有氣體原子最外層電子數(shù)都是8

B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C.原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

D.夏天輪胎易爆炸是溫度高分子運(yùn)動(dòng)加速

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱試管內(nèi)的固體時(shí)，試管口應(yīng)該 ，原因是 ；加熱時(shí)應(yīng)該先 ，然后再

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有四個(gè)藥品櫥，分別存放了以下藥品

藥品櫥

甲櫥

乙櫥

丙櫥

丁櫥

藥品

鹽酸、硫酸

氫氧化鈉、氫氧化鈣

硫酸銅、硝酸鉀

銅、鋅

若實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一批碳酸氫鈉，應(yīng)該將它們放在

A.甲櫥B.乙櫥C.丙櫥D.丁櫥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　　）

A.硫在氧氣中燃燒﹣﹣發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B.紅磷在氧氣中燃燒﹣﹣冒出白色煙霧

C.鐵在氧氣中燃燒﹣﹣生成白色固體

D.電解水﹣﹣與電源正負(fù)極相連的電極分別產(chǎn)生氧氣和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不符合環(huán)保主題的是（　�。�

A.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B.倡導(dǎo)使用一次性木筷

C.提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散D.生活垃圾分類回收處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
A. B. C. D.
E. F.
（1）寫出儀器p、m的名稱：p, m。
（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純的氧氣，則選用的制取和收集裝置組合是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）若用F裝置收集氧氣，則氧氣從端（填“a”或“b”）進(jìn)入。
（4）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的主要現(xiàn)象是。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（5）在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量水，目的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

(1)蔗糖溶液中的溶劑是________；

(2)生活中通過(guò)________的方法可以降低水的硬度；

(3)利用活性炭的________性去除水中的異味。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每100g黑木耳中含鐵185mg，是常見(jiàn)天然食品中最高的，這里的“鐵”應(yīng)理解為（　�。�

A. 分子B. 原子C. 離子D. 元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案