組別 | 藥品 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
分析 (1)此題通過分析表格中的信息,從制取和收集角度分析,一般選擇第①組藥品:塊狀石灰石和稀鹽酸;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),有兩種常用的實(shí)驗(yàn)裝置,一種是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,另一種是反應(yīng)物是液體和固體,反應(yīng)不需要加熱;
(3)二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
(4)根據(jù)將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(5)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,可以代替大理石或石灰石來制取二氧化碳,由上表中可以看出:③中反應(yīng)速率過快,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不易收集;
;故填:雞蛋殼;反應(yīng)速率太快,難以控制,難以收集;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是固態(tài)物質(zhì)加熱型,而此實(shí)驗(yàn)是固液常溫下制取氣體,高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:固體和液體反應(yīng),不需加熱;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)因?yàn)槎趸疾荒苋紵,不支持燃燒,所以?yàn)滿方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
(4)將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,故填:石灰水變渾濁;
(5)將CO2通入紫色的石蕊試液中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3.
加熱后碳酸分解生成水和二氧化碳,紅色又變?yōu)樽仙,反?yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.故答案為:試液由紅色變?yōu)樽仙;H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法是:利用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,而實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法是:可以用分解過氧化氫的方法來制取,也可以用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法來制取,要注意區(qū)分.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO | B. | CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 | D. | Zn+2HC1═ZnCl2+H2↑ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光 | |
B. | 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1% | |
C. | 空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 | |
D. | 空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td> |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 甲的相對分子質(zhì)量大于乙 | |
C. | 丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物 | |
D. | t1時(shí),參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||||||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 70% | 14% | 6% | 10% | 42% | 8% | 40% | 10% |
A. | 丙可能是單質(zhì) | B. | 在該反應(yīng)中丁一定是催化劑 | ||
C. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)前后容器中物質(zhì)總質(zhì)量改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com