綠水青山就是金山銀山，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是 （ ）

A. 廢舊金屬回收再利用 B. 提倡用布袋代替塑料袋兒購物

C. 生活污水未經(jīng)處理直接排放 D. 推廣新能源汽車代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源汽車

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)驗是進(jìn)行科學(xué)深究的重要手段，請?zhí)钕铝锌崭瘢?/p>

（1）用圖1所示實驗驗證可燃物燃燒的條件（提示：白磷的著火點為40℃）

①通過對比實驗_____能驗證可燃物燃燒需要O2；

②設(shè)計A、C的目的是_____；

（2）在深究CO2和NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時。某同學(xué)設(shè)計如圖2所示兩套實驗裝置：

①裝置二中的實驗現(xiàn)象是_____；

②另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____；

③請你進(jìn)一步設(shè)計實驗來證明裝置一中的CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡述實驗保作步驟及現(xiàn)象）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是　　

選項

現(xiàn)象或做法

解釋

A

濕衣服在陽光下比在陰涼處更易晾干

溫度越高，分子運動越快

B

油鍋著火用鍋蓋蓋滅

使可燃物與空氣隔絕

C

在食品袋內(nèi)充入氮氣

防止食物變質(zhì)

D

進(jìn)入地窖前做燈火試驗

防止中毒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖顯示了海水淡化裝置，利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________（填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說法正確的是

A. 蘋果酸中含有12個原子

B. 蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112

C. 蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%

D. 蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：4

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A. 二氧化碳用于滅火 B. 木炭用作燃料

C. 銅用作導(dǎo)線 D. 稀有氣體作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省如皋市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

葡萄糖(C6H12O6)是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程。

(1)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為___________(用最簡整數(shù)比表示)。

(2)5g葡萄糖最多可配制5%的葡萄糖溶液___________g；配制時所需的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和___________。

(3)興趣小組同學(xué)對某葡萄糖樣品中葡萄糖的含量進(jìn)行測定，實驗步驟如下：

步驟1 取樣品10g于燒杯中，用蒸餾水溶解，得到50mL溶液；

步驟2 加入新制的藍(lán)色氫氧化銅濁液；

步驟3 加熱(反應(yīng)原理：C6H12O6+2Cu(OH)2C6H12O7+Cu2O↓+2H2O)；

步驟4 稱量生成的磚紅色氧化亞銅(Cu2O)沉淀的質(zhì)量，稱得其質(zhì)量為7.2g。

計算該樣品中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________(請將解題過程寫到答題紙上)

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽宿州埇橋區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗。

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：

編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

Ⅰ

3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱

350

Ⅱ

xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱

370

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；

Ⅱ中x的值應(yīng)為________。

[實驗結(jié)論]實驗所用兩種金屬氧化物中，催化效果最好的是_______。

②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中，測量O2體積的裝置是______(填編號)。

[實驗結(jié)論]在相同條件下，_______，雙氧水分解得越快。

[反思]丙用如圖裝置進(jìn)行實驗，通過比較_____也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河北區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答問題：

（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是：______；

（2）t2℃時，將 45g 甲加入到 50g 水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為______g；

（3）要使 t1℃時，接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是______（寫一種即可）。

（4）將 t2℃時丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃，此時該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“變大”、“變小”或者“不變”）。

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