結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置回答:

(1)如果實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,發(fā)生裝置選
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(3)如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,
 
(基本反應(yīng)類型)
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是
 

(5)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為
 
 
(基本反應(yīng)類型).燃燒的現(xiàn)象為
 
,集氣瓶底部預(yù)先要留少量的
 
,其目的是
 

(6)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,比空氣輕,易容于水.氨氣能在催化劑存在并加熱的條件下,與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成一氧化氮和水蒸氣.在實(shí)驗(yàn)室中,通常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物來(lái)制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.試回答:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣發(fā)生裝置選
 
,收集裝置選
 
;制取氨氣的文字表達(dá)式為
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)用雙氧水和二氧化錳制氧氣,不需要加熱,屬于固液常溫型,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(4)根據(jù)氧氣支持燃燒的方法解答;
(5)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答;
(6)根據(jù)制取氨氣的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氨氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式.
解答:解:
(1)用雙氧水和二氧化錳制氧氣,不需要加熱,屬于固液常溫型,選擇發(fā)生裝置B,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知是a試管;b長(zhǎng)頸漏斗;
(3)如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有塞一團(tuán)棉花,所以應(yīng)該用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);
(4)氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(5)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱.該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,該反應(yīng)反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底,實(shí)驗(yàn)前瓶底留少量水.
(6)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集;加熱條件下,氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氫氧化鈣+氯化銨
加熱
氨氣+氯化鈣+水.
答案:
(1)B   2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(2)a試管;b長(zhǎng)頸漏斗
(3)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣   分解反應(yīng)
(4)將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
(5)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng);劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱;水;防止濺落的熔化物炸裂瓶底
(6)A  D   氫氧化鈣+氯化銨
加熱
氨氣+氯化鈣+水.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的除雜和驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)題意,將裝置序號(hào)填入下列空格中.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
.(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.想要收集純凈的氧氣最好用
 
裝置.
(3)如果用裝置D收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
 
,再
 

(4)氨氣(NH3)極易溶于水,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制備氨氣,應(yīng)用
 
裝置,收集氨氣最好用
 
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化石燃料是指
 
、
 
、
 
;有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有(至少答三種)
 
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)在抗擊冰雪的過(guò)程中,除機(jī)械鏟雪,融雪劑發(fā)揮了巨大的作用.氯化鈉等物質(zhì)可用作融雪劑,氯化鈉中氯元素的化合價(jià)是
 

(2)空氣中的液態(tài)水變成了雪花,其分子間間隔
 
(填“變大”或“變小”).
(3)在缺水地區(qū),融化的雪是品質(zhì)很好的淡水資源,但其中常含有一些雜質(zhì).若將其凈化成生活用水,可采用的方法有
 
、
 
(答出兩種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)水分子
 
;②2個(gè)硫原子
 
;③正3價(jià)的鋁元素
 
; ④鈣離子
 

(2)用下列字母序號(hào)填空:A.活性炭  B.稀有氣體  C.鎂  D.二氧化碳
 
可做冰箱除臭劑;②
 
可用于制作照明彈,它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;
 
可在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光;④
 
可用于制干冰、溫室氣體肥料
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①硫在氧氣中燃燒
 
;
②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵
 

③銅和空氣中的O2、H2O、CO2反應(yīng)生成銅銹[Cu2(OH)2CO3]
 

④草酸(H2C2O4)受熱分解生成CO、CO2氣體和水
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是制取并驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的一套裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱
 

(2)大試管里放入的藥品可以選擇
 
(填字母);
A.大理石(粉末),濃鹽酸
B.大理石(粉末),稀鹽酸
C.大理石(塊狀),稀鹽酸
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;此二氧化碳發(fā)生裝置的設(shè)計(jì)意圖是
 

(3)燒杯I和Ⅱ中都裝有相同體積和濃度的澄清石灰水,且導(dǎo)管沒(méi)入水下深度相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)閥門(mén)將氣體通入到兩燒杯,見(jiàn)到燒杯I中澄清石灰水先變渾濁.請(qǐng)你分析可能原因
 
;二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
(填字母序號(hào))
(2)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?div id="kxhcnij" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母),
A.它們都有毒   B.它們由同種分子構(gòu)成  C.它們都能溶于水  D.它們的組成元素相同
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)舉一例說(shuō)明:
 

③在密閉容器中,將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W.現(xiàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水蒸氣W
反應(yīng)前質(zhì)量/g4880000
反應(yīng)后質(zhì)量/g204454x
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出表中x的值為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列物質(zhì):空氣、液氧、水、二氧化碳、水銀、氯化鈉、石灰水(用化學(xué)式填寫(xiě),混合物用名稱填寫(xiě))
①屬于混合物的是
 
;②屬于化合物的是
 
.③屬于單質(zhì)的是
 
;④屬于氧化物的是
 

(2)我們生產(chǎn)、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.請(qǐng)用①金剛石②二氧化碳③氮?dú)猗芟∮袣怏w填空:(填序號(hào))
可以用來(lái)滅火的是
 
;可用于制氮肥的是
 
;在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是
 
;可用來(lái)作鉆探機(jī)的鉆頭的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100mL水和100mL酒精混合,總體積少于200mL,這一事實(shí)主要說(shuō)明(  )
A、分子不斷地運(yùn)動(dòng)
B、分子間有一定的間隔
C、分子不能再分
D、分子是由原子構(gòu)成的

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