3月22日是“世界水日”.關(guān)于水的知識(shí)有下列問(wèn)題,請(qǐng)按要求填空:
(1)水是由
 
(填粒子名稱(chēng))構(gòu)成的.
(2)在天然水凈化過(guò)程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的
 
性.
(3)硬水中含有較多的陽(yáng)離子是(填離子符號(hào),只寫(xiě)其中一種)
 
.生活中使硬水軟化的常用方法是
 
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)水是由水分子構(gòu)成的;
(2)活性炭具有吸附性;
(3)硬水中含有較多的Ca2+(或Mg2+);生活中經(jīng)常使用加熱煮沸的方法進(jìn)行硬水軟化;
解答:解:(1)水是由水分子構(gòu)成的;
(2)活性炭具有吸附性,在天然水凈化過(guò)程中,人們常用活性炭去除異味和色素;
(3)硬水中含有較多的Ca2+(或Mg2+);生活中經(jīng)常使用加熱煮沸的方法進(jìn)行硬水軟化;
答案:(1)水分子;(2)吸附;(3)Ca2+(或Mg2+);  煮沸.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的組成、構(gòu)成、活性炭的作用、硬水軟化,掌握相關(guān)知識(shí)即可正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某黃銅(銅、鋅合金)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g樣品放入燒杯中,再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中,充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)101010101010
剩余固體的質(zhì)量(g)9.35n8.057.46.756.75
(1)樣品中鋅的質(zhì)量是
 
g,表格中n=
 
;
(2)第六次加入稀硫酸后,溶液中的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)
 
;
(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中微粒共能表示
 
種元素,決定元素種類(lèi)的是
 

(2)寫(xiě)出A與B構(gòu)成分子所形成的化合物,在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)圖中表示的陰離子是(用離子符號(hào)表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)完成
(1)2個(gè)氫分子
 
;
(2)2個(gè)亞鐵離子
 
;
(3)氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果.
(1)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置:
 

(2)傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有面向手心:
 

(3)加熱固體藥品時(shí),試管口沒(méi)有略向下傾斜:
 

(4)加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈,后撤離導(dǎo)管:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)30℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是
 
(填寫(xiě)序號(hào));
(2)30℃時(shí),取等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,溫度降至10℃時(shí),析出晶體最多的是
 
 物質(zhì)(填寫(xiě)序號(hào));
(3)30℃時(shí),要配制45克A物質(zhì)的飽和溶液,需A物質(zhì)
 
克.
(4)30℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;(精確到0.1%)
(5)30℃時(shí),將20克A物質(zhì)分散到40克水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 
;X=
 

(2)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào))
(4)根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是
 
(填編號(hào)).
①核電荷數(shù)   ②相對(duì)原子質(zhì)量   ③電子層數(shù)   ④最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)教材中硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn).具體操作是:在燃燒匙中放少量硫粉,點(diǎn)燃后迅速伸入充滿(mǎn)氧氣且底部有較多量水的集氣瓶中(如圖所示).觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,立即將燃燒匙浸入瓶?jī)?nèi)水中.請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)硫在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)水在該實(shí)驗(yàn)中的作用是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是
①冰雪融化;②分離液態(tài)空氣;③食物腐爛;④干冰升華;⑤蠟燭燃燒;⑥鐵生銹( 。
A、①③⑤B、②④⑥
C、③⑤⑥D、①⑤

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