16．如圖是形成“合成氣”的化學(xué)反應(yīng)微觀過程示意圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B．僅用合成氣為原料可合成草酸（H2C2O4）
C．反應(yīng)前后氫元素化合價沒有改變
D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

分析 根據(jù)圖示進(jìn)行分析，單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，化合物是含有多種元素的純凈物，復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)．

解答 解：A、據(jù)圖可知，反應(yīng)物有單質(zhì)和化合物，故A錯誤；
B、使用生成的一氧化碳和氫氣不能生成草酸，因?yàn)橐谎趸贾刑佳踉拥膫�數(shù)比為1：1，而草酸中碳氧原子的個數(shù)比為1：2，不符合質(zhì)量守恒定律，故B錯誤；
C、反應(yīng)前氧元素在水中，反應(yīng)后氧元素在一氧化碳中，氧元素的化合價都是-2，沒有改變，故C正確；
D、參加反應(yīng)的物質(zhì)有單質(zhì)，不是復(fù)分解反應(yīng)，故D錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了微觀模擬圖的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)題干提供的模擬反應(yīng)示意圖進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石大冶市還地橋鎮(zhèn)2017屆九年級5月中考模擬理科綜合化學(xué)試卷 題型：選擇題

中國絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿劑”來處理絲綢，該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟，其主要成分是一種鹽，這種“堿劑”可能是（ ）

A．食醋 B．燒堿 C．草木灰 D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述正確的是（　�。�?
A．某純凈物不是單質(zhì)就是化合物
B．混合物中元素一定呈化合態(tài)?
C．一種元素只能形成一種物質(zhì)
D．混合物一定是由兩種以上元素組成的?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A．鎂條在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．電解水時電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光而在空氣中燃燒則呈紅色的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．科學(xué)家開發(fā)一種以鋁鎵（鎵：Ga）合金制取氫氣的新工藝，如下面流程圖：
（1）鎵鋁合金屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．圖示工藝中，循環(huán)使用的單質(zhì)是鎵、鋁．
（2）寫出①中生成氫氣的化學(xué)方程式：2Al+3H20=Al2O3+3H2↑，這一反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
（3）當(dāng)前，工業(yè)上常采用電解水制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；與之相比，由鎵鋁合金制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是鎵鋁合金制取氫氣不需要消耗能源，反應(yīng)速度較快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題．

（1）寫出儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
若某同學(xué)用F裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到氣泡均勻、連續(xù)冒出時開始收集，若用排空氣法收集氧氣，所選裝置為D（填序號），驗(yàn)滿方法為把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；
G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要量筒（填儀器名稱），氧氣應(yīng)該由b（填“a”或“b”）進(jìn)入G中．
（3）若用裝置B制取CO2和用C相比，優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止；
若要制取干燥二氧化碳，通常在G中加入濃硫酸作干燥劑，氣體應(yīng)從a口進(jìn)入（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題：

（1）寫出A裝置中a、b儀器的名稱：鐵架臺、試管．
（2）用石灰石與鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集裝應(yīng)選C_（填編號）；用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用B作制氣裝置，與A相比，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制滴加H2O2溶液速率．（寫一點(diǎn)）
（4）用KClO3和MnO2制O2，若選用A作發(fā)生裝置，則還要增加酒精燈（填儀器名稱），并把A作如下改動：_將試管橫放，并使試管口稍向下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，取用90g蒸餾水最合適的儀器是（　�。�
A．100ml量筒B．100ml燒杯C．托盤天平D．50ml量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖回答下列問題

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號表達(dá)式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是F（或D），收集裝置是B．（填字母）
（3）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水中，如果變渾濁，說明該氣體是二氧化碳．
（4）適用A或B收集某氣體，說明該氣體的性質(zhì)是不易溶于水、密度比空氣大．
（5）小明同學(xué)準(zhǔn)備用裝置E（填字母））加熱高錳酸鉀來制取氧氣，應(yīng)對該裝置的改進(jìn)是試管口需要放棉花團(tuán)．高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（6）某同學(xué)用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是E（填字母）．
（7）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣選用發(fā)生裝置D或 F，裝置F與D相比，D更優(yōu)越，
理由是D能控制反應(yīng)的速度．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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