某同學(xué)設(shè)計(jì)了用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖.

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:
酒精燈
酒精燈
 ②
集氣瓶
集氣瓶
 ③
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)指出該制取裝置(左邊)中的兩處明顯錯(cuò)誤:
試管口沒有略向下傾斜
試管口沒有略向下傾斜
,②
試管口沒塞一團(tuán)棉花
試管口沒塞一團(tuán)棉花
;
從酒精燈尚未點(diǎn)燃角度看,該收集裝置中還隱藏著兩處錯(cuò)誤:
集氣瓶的水沒充滿
集氣瓶的水沒充滿
,②
沒開始加熱就把導(dǎo)管伸到集氣瓶中
沒開始加熱就把導(dǎo)管伸到集氣瓶中

(3)制取氧氣的操作步驟有:A.向試管內(nèi)裝入高錳酸鉀 B.加熱試管 C.檢查裝置氣密性 D.將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺(tái)上 E.將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中 F.試管口放一團(tuán)棉花.正確操作順序是
CAFDBE
CAFDBE

(4)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先
把導(dǎo)管移出水面
把導(dǎo)管移出水面
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
;以防止
水倒流進(jìn)試管,使試管炸裂
水倒流進(jìn)試管,使試管炸裂
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的操作注意事項(xiàng);
(3)根據(jù)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:查裝定點(diǎn)收離熄來(lái)解答該題;
(4)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式回答;
(5)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的操作注意事項(xiàng),反應(yīng)完畢時(shí)為了防止溫度降低導(dǎo)致水倒流入試管引起試管炸裂,所以要先撤導(dǎo)管再熄酒精燈.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題,因此①是酒精燈,②是集氣瓶,③是鐵架臺(tái);
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)注意試管口略向下傾斜,以防冷凝水倒流到試管底部炸裂試管;試管口放一團(tuán)棉花,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;在收集前集氣瓶的水要充滿,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的產(chǎn)生時(shí),再把導(dǎo)管伸到集氣瓶中;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟是檢查裝置的氣密性,然后向試管內(nèi)裝入高錳酸鉀,試管口放一團(tuán)棉花,然后將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺(tái)上,固定后用酒精燈加熱,然后用排水法收集氣體,最后結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈;
(4)高錳酸鉀分解制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(5)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)完畢后為了防止溫度降低導(dǎo)致水倒流入試管引起試管炸裂,所以要先撤導(dǎo)管再熄酒精燈.
(1)酒精燈;集氣瓶;鐵架臺(tái);
(2)試管口沒有略向下傾斜;試管口沒塞一團(tuán)棉花;集氣瓶的水沒充滿;沒開始加熱就把導(dǎo)管伸到集氣瓶中;
(3)CAFDBE;
(4)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(5)把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈;水倒流進(jìn)試管,使試管炸裂.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的原理和操作步驟,特別是實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)一定要先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,以防水倒吸引起試管炸裂.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)已知2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,CuO也可作氯酸鉀分解的催化劑.甲同學(xué)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響,設(shè)計(jì)了以下對(duì)比試驗(yàn):
I.將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱      II.將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
①I中x的值為
3.0
3.0
;②II中的CuO與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O

(2)乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
①本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是
C
C
(填編號(hào)).

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,
雙氧水濃度越大
雙氧水濃度越大
,雙氧水分解得快.
③丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較
相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小
相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小
也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),?jīng)以下四步實(shí)驗(yàn)操作,可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水).正確操作的先后順序是
bcda
bcda
(填寫選項(xiàng)符號(hào)).
a.烘干    b.溶解      c.過(guò)濾     d.洗滌
(4)某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)加液過(guò)濾裝置:在普通過(guò)濾裝置的漏斗上安裝一個(gè)自動(dòng)加液裝置(圖3).使用時(shí),濾液不會(huì)溢出,過(guò)濾又較快,整個(gè)過(guò)程無(wú)須人照顧.自動(dòng)加液裝置中A管為“液體流出管”,B管為“空氣導(dǎo)入管”. A管上口高出B管口約1cm.試回答問題:A管上口高出B管上口的理由是
便于達(dá)到“自動(dòng)過(guò)濾”的目的;若A管上口低于B管上口或與B管上口平齊都不能實(shí)現(xiàn)“自動(dòng)過(guò)濾”的目的
便于達(dá)到“自動(dòng)過(guò)濾”的目的;若A管上口低于B管上口或與B管上口平齊都不能實(shí)現(xiàn)“自動(dòng)過(guò)濾”的目的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)已知2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,CuO也可作氯酸鉀分解的催化劑.甲同學(xué)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響,設(shè)計(jì)了以下對(duì)比試驗(yàn):
I.將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱      II.將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
①I中x的值為______;②II中的CuO與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為______.
(2)乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
①本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是______(填編號(hào)).

精英家教網(wǎng)

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,______,雙氧水分解得快.
③丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)?jīng)以下四步實(shí)驗(yàn)操作,可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水).正確操作的先后順序是______(填寫選項(xiàng)符號(hào)).
a.烘干    b.溶解      c.過(guò)濾     d.洗滌
(4)某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)加液過(guò)濾裝置:在普通過(guò)濾裝置的漏斗上安裝一個(gè)自動(dòng)加液裝置(圖3).使用時(shí),濾液不會(huì)溢出,過(guò)濾又較快,整個(gè)過(guò)程無(wú)須人照顧.自動(dòng)加液裝置中A管為“液體流出管”,B管為“空氣導(dǎo)入管”. A管上口高出B管口約1cm.試回答問題:A管上口高出B管上口的理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市沛縣九年級(jí)化學(xué)競(jìng)賽試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)已知2KClO32KCl+3O2↑,CuO也可作氯酸鉀分解的催化劑.甲同學(xué)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響,設(shè)計(jì)了以下對(duì)比試驗(yàn):
I.將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱      II.將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
①I中x的值為    ;②II中的CuO與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為   
(2)乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I50.0g1%0.1g9mL
II50.0g2%0.1g16mL
III50.0g4%0.1g31mL
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
①本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是    (填編號(hào)).

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,    ,雙氧水分解得快.
③丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較    也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)?jīng)以下四步實(shí)驗(yàn)操作,可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水).正確操作的先后順序是    (填寫選項(xiàng)符號(hào)).
a.烘干    b.溶解      c.過(guò)濾     d.洗滌
(4)某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)加液過(guò)濾裝置:在普通過(guò)濾裝置的漏斗上安裝一個(gè)自動(dòng)加液裝置(圖3).使用時(shí),濾液不會(huì)溢出,過(guò)濾又較快,整個(gè)過(guò)程無(wú)須人照顧.自動(dòng)加液裝置中A管為“液體流出管”,B管為“空氣導(dǎo)入管”. A管上口高出B管口約1cm.試回答問題:A管上口高出B管上口的理由是   

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