15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．用剩的試劑一定要放回原處B．可用嘴嘗任何試劑的味道
C．墊上石棉網(wǎng)給燒杯內(nèi)的液體加熱D．把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則（三不一要），進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)燒杯的使用方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的．不能?chē)L任何試劑的味道，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、燒杯不能直接進(jìn)行加熱，墊上石棉網(wǎng)給燒杯內(nèi)的液體加熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．純鐵具有銀白色金屬光澤，質(zhì)軟；鐵器放在潮濕的地方容易生銹
B．植物油可以燃燒；放在衣柜內(nèi)的樟腦丸不斷變小，最后完全消失不見(jiàn)
C．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣；汽油易燃
D．食鹽易溶于水；水會(huì)結(jié)冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．硫酸中（H2SO4）中硫元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+2B．+3C．+6D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（反應(yīng)條件已省略）（　�。�
A．鋁+氧氣→氧化鋁B．甲烷+氧氣→二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣→水D．紅磷+氧氣→五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列溶液應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　　）
A．無(wú)土栽培
B．農(nóng)藥溶液有的污染環(huán)境，所以禁止使用農(nóng)藥
C．在溶液中物質(zhì)的反應(yīng)比較快
D．用鹽酸清洗鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置D（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣，過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其可能原因是C裝置收集不到氧氣．
（4）為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿(mǎn)，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在一定溫度下，將36g硝酸鉀完全溶于204g 水中，將所得的溶液分為二等份，計(jì)算：
①每一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
②取第一份溶液，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來(lái)增加一倍，可以蒸發(fā)掉多少水；
③取第二份溶液向其中再加入7.5g 硝酸鉀完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．計(jì)算下列化合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）CaO：71.4%
（2）KCl：52.3%
（3）Na2CO3：43.4%
（4）CuSO4：40%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室提供如圖甲常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）

（1）寫(xiě)出儀器②、③的名稱(chēng)：②是錐形瓶，③是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時(shí)，其發(fā)生裝置必需選用如圖甲儀器中的（填寫(xiě)序號(hào)，下同）①③④，還缺少的儀器是帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞，制取氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）過(guò)氧化氫俗稱(chēng)雙氧水，常溫下是一種無(wú)色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣．若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取氧氣，并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加雙氧水，上述儀器中必需使用的有②⑥，制取氧氣的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{土豆塊}{→}$水+氧氣．
（4）若直接使用如圖乙所示裝置收集氧氣，氧氣由b口進(jìn)入；若將裝置中充滿(mǎn)水，氧氣由a口進(jìn)入．
（5）在做氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置E中，潮濕的濾紙起到的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（6）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，我能觀察到的現(xiàn)象是火柴先燃燒更旺，發(fā)出白光，然后熄滅；澄清石灰水變渾濁．
（7）小明同學(xué)做加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫他分析一下造成此后果可能的原因：①試管口向上傾斜；②沒(méi)有預(yù)熱就進(jìn)行加熱；③實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管．

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