10.一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO32中的一種或幾種,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案可以判斷原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO32,可能有NaNO3、NaCl,無(wú)色溶液A中一定含有氯化鈉、硝酸鈣、氫氧化鈉.

分析 根據(jù)碳酸鈣難溶于水,會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,氫氧化銅會(huì)溶于硝酸,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉會(huì)與硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:碳酸鈣難溶于水,會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,氫氧化銅會(huì)溶于硝酸,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉會(huì)與硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀,
固體粉末加入足量的水?dāng)嚢,可以得到沉淀和無(wú)色溶液A,沉淀中加入足量的稀硝酸,會(huì)生成無(wú)色氣體和藍(lán)色溶液,所以沉淀中一定含有碳酸鈣、氫氧化銅,固體粉末中一定含有碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化銅,無(wú)色溶液A中通入二氧化碳會(huì)生成白色沉淀,所以A中一定含有氫氧化鈉、硝酸鈣,A中的另一份加入足量的硝酸和硝酸銀,會(huì)生成白色沉淀,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉,所以不能確定樣品中是否含有氯化鈉,題中的現(xiàn)象不能確定是否含有硝酸鈉,所以原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO32,可能有NaNO3、NaCl,無(wú)色溶液A中一定含有氯化鈉、硝酸鈣、氫氧化鈉.
故答案為:CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO32,NaNO3、NaCl,氯化鈉、硝酸鈣、氫氧化鈉.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:①鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(選填序號(hào),下同).
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)①為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是4→3→1→2.
②寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).例如,在一定條件下給水施加弱電場(chǎng),能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(俗稱“熱冰”,結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.由于分子的運(yùn)動(dòng)性,在弱電場(chǎng)下,水分子的排列不可能從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/td>
B.水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中,水分子的體積發(fā)生變化
C.上述變化過(guò)程中分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化
D.利用該性質(zhì),人們可能在常溫常壓下建成溜冰場(chǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中同時(shí)逐漸滴加一定量的NaOH和稀H2SO4
(1)開(kāi)始時(shí),左管溶液呈紅色.
(2)充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無(wú)色,此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)是什么?寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.某樣品為銅和氧化銅的混合物,為測(cè)定樣品中銅與氧化銅的質(zhì)量比,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用同一種樣品分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì)質(zhì)量
所取固體樣品的質(zhì)量/g20253020
加入硫酸溶液的質(zhì)量/g100100100120
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g12172212
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出氧化銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(2)混合物中銅與氧化銅的質(zhì)量比是3:2.
(3)恰好完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生活中的下列用品所用的材料屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.
塑料盆
B.鈦合金鏡架C.
木筷
D.
全麻布袋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.“宏觀--微觀--符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.請(qǐng)結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(2)寫(xiě)出圖中C方框內(nèi)乙粒子的符號(hào):SO42-
(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+(填粒子符號(hào),下同)和OH-結(jié)合成H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有以下四種溶液:①NaOH;②CuSO4;③MgCl2;④NaCl.不用任何其他試劑,就可以將它們一一鑒別,鑒定出各物質(zhì)的先后順序是(  )
A.①②④③B.②①③④C.①②③④D.②③①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.在A+2B→2C的反應(yīng)中,若32g物質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應(yīng),生成56g物質(zhì)C,則參加反應(yīng)的物質(zhì)B的質(zhì)量為24g.若 12gB 完全反應(yīng),所需A 的質(zhì)量是16g.

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