【題目】中和反應廣泛應用于生活和生產(chǎn)中,下列做法不科學的是( )
A. 用熟石灰改良酸性土壤
B. 印染廠的廢水呈堿性,可加入硫酸進行處理
C. 蚊蟲在叮咬人的過程中會分泌出一種酸,可用氫氧化鈉溶液擦拭
D. 新制的松花蛋往往因為堿性過重而帶有澀味,食用時可加入適量的食醋
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小花學習了分子以后,對分子不斷運動這一說法產(chǎn)生了興趣,于是她決定探究分子運動的快慢與哪些因素有關(guān).
【提出問題】分子運動的快慢與哪些因素有關(guān)呢?
【猜想與假設】
①分子運動的快慢與溫度有關(guān);
②分子運動的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān).
(1)【實驗設計與探究】探究一:分子運動的快慢與溫度有關(guān)
實驗步驟 | 實驗1:去取相同體積的兩個燒杯,分別倒入相同體積的冷水和 |
實驗現(xiàn)象 | 實驗1:; |
實驗結(jié)論 |
(2)探究二:分子運動的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)【查閱資料】
①濃氨水易揮發(fā),揮發(fā)出來的是氨氣(NH3),濃鹽酸易揮發(fā)揮發(fā)出氯化氫氣體(HCl);
②氨氣與氯化氫反應生成氯化銨(NH4Cl)白色小顆粒;
③氯化氫分子的質(zhì)量大于氨氣分子的質(zhì)量.
【探究與設計】小花設計了如圖所示實驗裝置進行探究.
①圖甲中濃氨水與濃鹽酸并未接觸,但仍然發(fā)生了變化,產(chǎn)生了白煙,由此說明;
②如圖乙玻璃導管中,在A、C點分別用膠頭滴管滴上一滴大小相同的濃氨水和濃鹽酸,B為中點,可看到在BC之間形成 , 則說明 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是( )
A. 石墨棒做干電池電極 B. 銅用于制造導線
C. 廚房用的鋁鍋 D. 氧氣供給呼吸
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【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是( )
A. 原子是微小的實心球體,可以再分
B. 單個SO2分子有刺激性氣味
C. 離子是原子失去電子后生成的粒子
D. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】走過鐵索橋后小雯發(fā)現(xiàn)有位游客不小心擦傷了手,她趕快拿出自帶的碘酒幫其消毒。碘酒是將碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液,碘酒中的溶劑是________。
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【題目】明明學習小組在實驗室做有關(guān)二氧化碳化學性質(zhì)的實驗,選取的實驗裝置如圖所示:
(1)請寫出標號儀器的名稱:a、b;用裝置A作為發(fā)生裝置,在裝藥品前必須要進行的實驗操作是;請寫出A裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式(實驗室制法): .
(2)接下來,將裝置B與A連接,觀察到紫色石蕊試液變成紅色.發(fā)生反應的化學方程式為;再將裝置C與A連接,觀察到的現(xiàn)象裝置C中發(fā)生反應的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列家庭小實驗不能成功的是
A. 用食醋和純堿制取二氧化碳
B. 用食鹽水除去水瓶中的水垢
C. 用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水
D. 用花辨制作指示劑,檢驗純喊溶液的酸喊性
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