【題目】(5分)計(jì)算1000g化肥硝酸銨【NH4NO3】中氮元素的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界的水都不是純水,日常生活用水需經(jīng)自來水廠凈化處理。下列凈水過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.從水庫(kù)中取水 B.將含有泥沙的水靜置分層
C.過濾水 D.將氯氣通入水中殺菌消毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)過程中有許多“不同”.下列對(duì)“不同”的分析錯(cuò)誤的是( )
A.CO與CO2性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同
B.鐵絲與銅絲化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣構(gòu)成的原子不同
C.金剛石與石墨性質(zhì)不同﹣﹣由不同碳原子構(gòu)成
D.O2急救病人而O3則不能﹣﹣性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),根據(jù)圖1、圖2回答下列問題:
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
①據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是_________,
②若將鹽酸逐滴滴入滴有紫薯汁的石灰水中直至過量,你看到的溶液顏色變化過程是________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;
(2)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,可能導(dǎo)致所測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是(填“A”、“B”或“C”,下同)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將Ba(NO3)2、KCl、Na2CO3三種無(wú)色溶液一一區(qū)分開的試劑是( )
A. BaCl2溶液 B. AgNO3溶液 C. 稀鹽酸 D. 稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】前者屬于化合物,后者屬于混合物的是
A.天然氣、加碘食鹽 B.液態(tài)氯化氫、碘酒
C.生理鹽水、水銀 D.澄清石灰水、液態(tài)氮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為除去KCl溶液中少量的MgSO4和CaCl2雜質(zhì),需進(jìn)行下列4項(xiàng)操作:①加入過量BaCl2溶液;②加入稀鹽酸調(diào)pH=7;③加入過量K2CO3溶液;④過濾。正確的先后次序是
A. ①③④② B. ③①②④ C. ①②④③ D. ③①④②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有下列的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)甲圖中①的名稱是______。用甲圖中的③量取液體的體積,若仰視凹液面的最低處,則量取的液體體積比實(shí)際______(選填“偏大”、“一樣大”或“偏小”)。在過濾時(shí),需要用的玻璃儀器除了⑤外,還需要到甲圖中的______(填序號(hào)),⑤的作用是____________。
(2)乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤____________________,改正后反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。選用乙圖中的G裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是__________(填序號(hào))。
a.反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
c.收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水水槽
d.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水槽
(3)實(shí)驗(yàn)室用可乙圖B或C來制取CO2,C裝置相對(duì)于B操作上的優(yōu)點(diǎn)是__________,用乙圖中________(填序號(hào))來收集CO2,檢驗(yàn)CO2集滿的操作是_____________________。
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