4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．加碘食鹽B．鉛筆芯C．硫酸銅D．五糧液

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．據(jù)此逐項(xiàng)分析即可．

解答 解：A、加碘食鹽中含有多種物質(zhì)，屬于混合物．故錯(cuò)誤；
B、鉛筆芯中含有石墨、黏土等多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；
C、硫酸銅中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．故正確．
D、五糧液中含有水、酒精等多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．胡玉美蠶豆醬是安慶市的“名牌產(chǎn)品”．下列有關(guān)蠶豆醬的制作工序中反生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
篩選蠶豆		B．
泡漲去皮
C．
蠶豆發(fā)酵		D．
成醬裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是（　�。�
A食品保鮮的辦法B滅火實(shí)例與原理
固態(tài)二氧化碳--冷藏保鮮
放入納米鐵粉--防受潮、防氧化
充入氮?dú)?-防腐、防變形		油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時(shí)用水澆滅--降低溫度
撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C日常物質(zhì)的區(qū)別D分子性質(zhì)與運(yùn)用
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌
棉線(xiàn)和羊毛線(xiàn)--灼燒、聞氣味
氯化銨和磷礦粉--觀察顏色		墻內(nèi)開(kāi)花墻外香--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
酒精溶液是混合物--由不同分子構(gòu)成
水由分子構(gòu)成--物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用數(shù)字與化學(xué)用語(yǔ)結(jié)合回答下列問(wèn)題．
（1）2個(gè)氫原子2H；
（2）3個(gè)水分子3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．水煤氣是將水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)分析上面信息后回答：
①利用上述裝置驗(yàn)證水煤氣中四種成分的依次順序是H2O、CO2、H2、CO（填氣體的化學(xué)式）；
②裝置C的目的是除去水煤氣中的二氧化碳，裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色；
③實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A，其目的分別是第一次使用裝置A目的是驗(yàn)證水煤氣中水蒸氣的存在、第二次使用裝置A目的是檢驗(yàn)水煤氣中是否含有氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列無(wú)色透明溶液，不另加試劑就不能鑒別出米的一組是（　�。�
A．CuSO4 BaCl2  H2SO4B．Na2CO3  Ca（NO3）2  HCl
C．Na2SO4  KNO3  HClD．FeCl3  NaOH   KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是探究木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置．某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)并記錄了有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)如表：（空氣中的二氧化碳忽略不計(jì)）
稱(chēng)量對(duì)象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物69.8g67.3g△m1
燒杯+氫氧化鈉溶液118.8g119.9g△m2
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，酒精燈網(wǎng)罩的作用集中火焰，提高溫度．
（2）本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：△m1＞△m2．對(duì)產(chǎn)生上述結(jié)果的原因，有同學(xué)提出下列分析，其中合理的是ABC．
A．裝置漏氣
B．生成的CO2部分與過(guò)量的C反應(yīng)生成了CO
C．氫氧化鈉溶液的濃度太低
（3）假設(shè)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液全部吸收，根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析，得出產(chǎn)生的氣體是CO、CO2，此過(guò)程中生成的Cu的質(zhì)量是6.4克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖1為NaCl、KNO3的溶解度曲線(xiàn)．

（1）20℃時(shí)，NaCl的溶解度是36g．
（2）若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ墙档蜏囟然蛘舭l(fā)溶劑．
（3）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶，然后過(guò)濾、洗滌、干燥．
（4）某同學(xué)在20℃時(shí)進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①～⑤，下列說(shuō)法正確的是C（選填字母序號(hào)）．
A．向④中加入5.5gKNO3即可到達(dá)飽和   B．②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．①③④均為KNO3的不飽和溶液       D．④→⑤可析出53.9gKNO3晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2016年4月22日世界地球日的主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”．下列行為與此主題不相符的是（　�。�
A．倡導(dǎo)低碳生活，多步行，少開(kāi)車(chē)
B．農(nóng)業(yè)上改大水浸灌為噴灌、滴灌
C．回收廢舊金屬，尋找金屬代用品
D．大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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