在化學(xué)反應(yīng)中，能__________________其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，而__________________和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后__________________的物質(zhì)叫催化劑。

 

答案：
解析：

改變　本身的質(zhì)量　不改變

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?南寧）在金屬活動性順序表里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強，在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子．

（1）Ca、Mg、K三種金屬在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的能力由強到弱的順序是
K＞Ca＞Mg
K＞Ca＞Mg
．
（2）Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，請根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合已學(xué)過的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識推測：金屬單質(zhì)失去電子能力的強弱主要與哪些因素有關(guān)？
最外層電子數(shù)、電子層數(shù)
最外層電子數(shù)、電子層數(shù)
（任答兩點）．
（3）能證明Cu的金屬活動性比Ag強的方法是：
Cu+2AgN03=Cu（N03）2+2Ag
Cu+2AgN03=Cu（N03）2+2Ag
（用化學(xué)方程式表示）．
（4）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來．例如，在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng)：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2； Br2+2KI=2KBr+I2↓；I2+Na2S=2NaI+S  由此可以判斷硫（S）、溴（ Br2）、碘（I2）、氯氣（Cl2）四種非金屬單質(zhì)的活動性由弱到強的順序的是
S＜12＜Br2＜C12
S＜12＜Br2＜C12
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：
 
（1）表示同種元素的粒子是
AD
AD
（填序號）；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是
AC
AC
（填序號）．
（3）我國使用“長征三號甲”運載火箭將“嫦娥三號”送上月球，任務(wù)之一是研究如何開采月球上豐富的清潔能源氦一3（質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）． 氦一3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為
2
2
．火箭推進器中盛有聯(lián)氨液體（N2H4）和過氧化氫（H2O2），當它們混合時產(chǎn)生大量的水蒸氣和氮氣，并放出大量的熱，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
N2H4+2H2O2═4H2O+N2↑
N2H4+2H2O2═4H2O+N2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）細鐵絲在空氣中不能燃燒，卻能在氧氣中燃燒，其燃燒現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱

很多物質(zhì)在空氣中的燃燒現(xiàn)象不如純氧中劇烈，這說明了化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與
反應(yīng)物濃度
反應(yīng)物濃度
有關(guān)．細鐵絲燃燒后的生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量
增加
增加
（填“增加”、“不變”“減少”）
（2）在2X+Y=Z+2R反應(yīng)中，已知X、Y、Z的相對分子質(zhì)量分別為20、49、71，若8gX恰好與Y完全反應(yīng)，則生成R的質(zhì)量是
3.6
3.6
克
（3）在4AB2+nC2═2A2C3+8BC2反應(yīng)中，n的值是
11
11
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng)，在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．
（1）鎂條在空氣中燃燒的所發(fā)出的耀眼強光，放熱，冒出的煙是
氧化鎂
氧化鎂
，寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達式
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
，該反應(yīng)屬
化合
化合
反應(yīng)（填“化合”或“分解”），在化學(xué)反應(yīng)中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成
光
光
能和
熱
熱
能．
（2）某同學(xué)將純凈的氫氣點燃，觀察到導(dǎo)管口有
淡藍色
淡藍色
火焰，將冷而干燥的燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
水珠
水珠
，用手觸摸燒杯感覺非常燙．氫氣燃燒是一個釋放能量的化學(xué)反應(yīng)，是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
熱
熱
能，該反應(yīng)的文字表達式為
氫氣+氧氣
點燃
水
氫氣+氧氣
點燃
水
．據(jù)此可得到氫氣具有
可燃
可燃
性質(zhì)，利用這一性質(zhì)氫氣可作燃料，其突出優(yōu)點是
燃燒的生成物是水不污染環(huán)境
燃燒的生成物是水不污染環(huán)境
．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：022

保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是________，氧氣在化學(xué)反應(yīng)中不能再分的粒子是________。同一種物質(zhì)的分子，其性質(zhì)相同，二氧化碳分子是由________個原子構(gòu)成的。

 

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