分析 【提出問題】電離出金屬離子和酸根離子的化合物是鹽;
【進行猜想】根據(jù)碳酸鈉溶液中存在的離子分析;
【設計實驗】
(1)氯化鈉中含有鈉離子,可以探究鈉離子能否使酚酞變色;
(2)氯化鈉溶液中含有大量水分子,所以實驗Ⅱ沒有必要做;
(3)主要從碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液的反應可以得出,碳酸根離子減少,使紅色逐漸消失;碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉;
【得出結論】氫氧根離子能夠使酚酞變紅,所以可以判斷在碳酸鈉溶液中存在氫氧根離子.
解答 解:【提出問題】碳酸鈉能電離出鈉離子和碳酸根離子,所以屬于鹽;
【進行猜想】碳酸鈉溶液中存在鈉離子、碳酸根離子、水分子;
【設計實驗】
(1)向氯化鈉溶液中加酚酞不變色,說明氯化鈉溶液中的粒子都不能使酚酞變紅;
(2)氯化鈉溶液中含有大量水分子,在實驗(1)中得到驗證,所以實驗(2)的探究是多余的;
(3)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀,所以現(xiàn)象為紅色逐漸消失,產(chǎn)生白色沉淀;化學方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
【得出結論】我們知道只有氫氧根離子才能使酚酞變紅,所以由碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅,可以判斷溶液中存在氫氧根離子;
故答案為:【提出問題】鹽;
【進行猜想】CO32-
【設計實驗】
(1)一;
(2)酚酞試液中就有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子);
(3)白色沉淀;
【得出結論】OH-.
點評 本題考查了學生對所提供信息進行處理和利用微粒性質(zhì)的差異進行實驗設計的能力,要求較高.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣作燃料 | B. | 用火堿吸收二氧化硫防治空氣污染 | ||
C. | 鐵粉用作食品保鮮吸 | D. | 稀有氣體通電會發(fā)出有顏色的光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
鑒別物質(zhì) | 實驗方法 |
A過氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑及操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣,點燃 |
B | 氫氣 | 氯化氫 | 先 通過過量氫氧化鈉溶液,再通過過量濃硫酸 |
C | 鋅粉 | 鐵粉 | 加入適量氯化鋅溶液,充分反應后過濾 |
D | 氯化鉀溶液 | 碳酸鉀 | 加入過量氯化鈣溶液,充分反應后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在取出的溶液中滴入幾滴石蕊溶液 | B. | 在取出的溶液中加入石灰石 | ||
C. | 嘗一嘗取出溶液是否有酸味 | D. | 在取出的溶液中加入鋅粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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