3.現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益.高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH42CO3溶液呈堿性,40℃以上時(NH42CO3分解].

(1)寫出硫鐵礦灼燒后生成鐵的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,或FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2(任寫一個);
(2)實驗過程中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒等.
(3)濾液Ⅰ中的陽離子主要是Fe2+、H+(寫離子符號)等.
(4)加適量氨水的目的是除去過量的硫酸,調(diào)節(jié)溶液的酸堿度.
(4)加入(NH)4CO3后,生成兩種鹽,該反應(yīng)的化學方程式是(NH42CO3+FeSO4=FeCO3+(NH42SO4,屬于反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)(寫出基本反應(yīng)類型).

分析 (1)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,和氧化亞鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
(2)過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒等.
(3)濾液Ⅰ中含有反應(yīng)生成的硫酸亞鐵和過量的硫酸等溶質(zhì);
(4)氨水能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨,同時能夠調(diào)節(jié)溶液的pH;
(4)碳酸銨和硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨.

解答 解:(1)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,和氧化亞鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,F(xiàn)eO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,或FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
(2)實驗過程中,操作Ⅰ、操作Ⅱ都是過濾,用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒等.
故填:玻璃棒.
(3)濾液Ⅰ中的陽離子主要是Fe2+、H+等.
故填:Fe2+、H+
(4)加適量氨水的目的是除去過量的硫酸,調(diào)節(jié)溶液的酸堿度.
故填:除去過量的硫酸,調(diào)節(jié)溶液的酸堿度.
(4)碳酸銨和硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨,反應(yīng)的化學方程式為:(NH42CO3+FeSO4=FeCO3+(NH42SO4,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故填:(NH42CO3+FeSO4=FeCO3+(NH42SO4;復(fù)分解反應(yīng).

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知氨水的密度小于1,質(zhì)量分數(shù)為25.0%的氨水與質(zhì)量分數(shù)為45.0%的氨水等體積混合后,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.等于35%B.大于35%C.小于35%D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是某種粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)若m=11,則該粒子所對應(yīng)元素的符號為Na.
(2)若該粒子帶兩個單位負電荷,且n=8,則該粒子的符號為S2-
(3)若m-n<10,則該粒子是一個陰離子(選填“原子”“陽離子”或“陰離子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.自行車的主要材料鋼鐵易生銹,請為圖中標示的自行車部件各設(shè)計一種不同的、合理的防銹方法.
(1)三角架刷漆;
(2)輻條電鍍;
(3)鏈條涂油.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.今年4月20日四川雅安蘆山地震發(fā)生后,全國人民為災(zāi)區(qū)捐助了很多物質(zhì),如礦泉水、方便面、火腿腸、手電筒、漂白粉等日常生活用品.請回答:
(1)在救災(zāi)現(xiàn)場人們只能食用方便面、火腿腸和水,從健康的角度出發(fā),你建議救災(zāi)物質(zhì)中還必須補充富含維生素營養(yǎng)素的食物或營養(yǎng)藥品.
(2)普通手電筒使用必須裝有電池,電池是把化學能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
下列有關(guān)電池說法正確的是bc(填標號).
a.使用電池能減少大氣污染物
b.廢舊電池隨意丟棄會導致固體廢棄物和重金屬離子對環(huán)境的污染
c.目前,處理廢舊電池的最好辦法是回收再利用
(3)手電筒頭部有一玻璃片,玻璃屬于b(填標號).
a.金屬材料b.無機非金屬材料c.有機合成材料d.復(fù)合材料
(4)災(zāi)區(qū)衛(wèi)生防疫人員在水源周圍撒放漂白粉殺菌,漂白粉有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣會與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO),請寫出該反應(yīng)的化學方程式Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4

(1)將CaCO3研成粉末的目的是與硫酸充分反應(yīng).
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3(填寫化學式).
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表.你認為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是常溫下硫酸鉀的溶解度遠小于氯化銨的溶解度.
物質(zhì)KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(25℃)34.011.137.219.5
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是防止硫酸鉀流失;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入b(選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加a,觀察現(xiàn)象即可判斷.
a.AgNO3溶液     b.過量的BaCl2溶液    c.過量的Ba(NO32溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.為驗證稀鹽酸能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),分析討論了以下實驗方案:
方案一:取氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合,觀察現(xiàn)象;
方案二:取少量的氫氧化鈣固體與過量的稀鹽酸混合,觀察現(xiàn)象;
方案三:取少量的氫氧化鈣溶液,滴加幾滴酚酞溶液,再滴加足量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象.
(1)方案一不可行,原因是鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,無明顯現(xiàn)象;
(2)方案二不可行,但可改進,取0.1g的氫氧化鈣固體兩份,分別加入5ml濃度為5%的稀鹽酸和5mL蒸餾水,對比觀察固體是否全部消失;
(3)方案三可行,反應(yīng)的化學方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(4)為達到同樣的目的,他認為還可以向一定量的氫氧化鈣溶液中,加入過量的稀鹽酸后滴加氯化銅溶液,可觀察到無明顯現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進行了氯化鐵回收實驗.

實驗一:(如圖1)
(1)寫出步驟①中發(fā)生的化學方程式Fe+CuCl2═FeCl2+Cu,此反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(2)步驟②中的操作a名稱是過濾;步驟③中加入稀鹽酸的目的是除去過量的鐵粉.
實驗二:該實驗小組同學通過查閱資料,又進行了另一種嘗試.
【閱讀資料】不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過濾等操作,進行物質(zhì)分離.
如表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.94.7
沉淀完全的pH3.26.7
(3)如圖2,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O;你認為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2~4.7(數(shù)值范圍)比較合適.
(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認為選用C(用字母表示)最合理.
A.稀硝酸      B.稀硫酸      C.稀鹽酸      D.稀醋酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.用化學方程式說明下列問題:
(1)氫氧化鈉溶液要密封保存,否則會變質(zhì)
(2)用稀硫酸作焊接金屬鐵制品前的去銹劑
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.

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