現(xiàn)有①白菜、②酒精、③小蘇打、④干冰、⑤食鹽五種物質(zhì),請按要求填空(填序號):
主要為人體提供維生素的是
 
;蒸饅頭時用到的發(fā)酵粉是
 
;生活中可用于調(diào)味、防腐的是
 
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,常用鹽的用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:為人類提供維生素的主要是蔬菜和水果;小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉,受熱能分解生成二氧化碳;食鹽具有咸味.
解答:解:主要為人類提供維生素的是白菜;小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉,受熱能分解生成二氧化碳,是發(fā)酵粉的主要成分;食鹽具有咸味,能用作調(diào)味品和防腐劑.
故答案為:①③⑤
點評:本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

市場上銷售的食鹽有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”“鋅”“鎂”指的是( 。
A、分子B、元素C、單質(zhì)D、陰離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

小雨為媽媽買了一條黃金項鏈,小雨想通過實驗探究這條黃金項鏈是否為鋅銅合金制成的仿制品,她不能選的試劑是( 。
A、AlCl3溶液
B、Cu(NO33溶液
C、稀硫酸
D、AgNO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定某銅一鋅合金(即銅、鋅混合物)中鋅的質(zhì)量分數(shù),某同學利用該合金與稀硫酸反應,進行了三次實驗,所得相關的實驗數(shù)據(jù)記錄如下(實驗中的誤差忽略不計):
第一次 第二次 第三次
所取合金的質(zhì)量/g   25 25 50
所用硫酸的質(zhì)量/g 120 160 100
生成氫氣的質(zhì)量/g 0.4 0.4 0.4
(1)試計算該銅一鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).
(2)從上表數(shù)據(jù)分析,當所取合金與所用的稀硫酸的質(zhì)量比是多少時,表示合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應.
(3)稀硫酸中的硫酸的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

H7N9型禽流感目前主要通過人接觸禽類傳播.在加強鍛煉,注意清潔衛(wèi)生的同時,請盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別是病死禽畜.為預防H7N9型禽流感,可用84消毒液對生活用品消毒,84消毒液的主要成分為次氯酸鈉(NaClO).試計算:
(1)次氯酸鈉是由
 
種元素組成的;
(2)次氯酸鈉中Na、O元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制備氧氣:
(1)在圖中標出儀器A的名稱,畫出收集裝置并補充完整;
(2)寫出反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們的生活離不開化學. 為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末.這種粉末是一種除氧劑.該粉末沒有失效時呈黑色,失效后帶有紅棕色.為了確定該粉末的成分,劉明做出了以下的猜想:
猜想1:該粉末是木炭粉              
猜想2:該粉末是鐵粉
猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
劉明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進行如下實驗,填寫表中空格.
試驗操作 試驗現(xiàn)象 猜想是否成立
實驗1 加入足量的硫酸銅溶液 黑色粉末變成紅色 猜想1:
 
實驗2 加入足量的
 
黑色粉末逐漸溶解,有大量的氣泡產(chǎn)生 猜想2:成立
實驗3 用磁鐵吸引 粉末被全部吸引 猜想3:
 
交流與反思:
(1)寫出實驗2中發(fā)生的化學方程式
 
,該反應屬于
 
反應.
(2)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是
 
,變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是
 
(填物質(zhì)的化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某工廠用熟石灰處理只含硫酸的廢水,欲測定熟石灰中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)(熟石灰中其他成分不與硫酸反應,也不溶于水),請回答下列問題:
(1)發(fā)生反應的化學方程式是
 
;
(2)若20g熟石灰粉末恰好與100g的19.6%的稀硫酸完全反應,求解該熟石灰中氫氧化鈣質(zhì)量(X)的比例式為
 
;
(3)此熟石灰中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(4)向反應后所得溶液中加429.2g水,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 

(5)工業(yè)上用生石灰制備來熟石灰,若要制備200t此種熟石灰,在制備過程中,共損失鈣20%,則需含氧化鈣70%的生石灰的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下物質(zhì)①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤生石灰  ⑥稀硫酸 存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是
 
(填序號)

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