初中化學(xué)教材中常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì)：
A．氧化性 B．還原性 C．可燃性 D．毒性 E．吸水性 F．溶解性  G．酸堿性  H腐蝕性
請(qǐng)選擇合適的代號(hào)（A～H）填寫(xiě)下列空格（每格只填一個(gè)代號(hào)）
（1）濃硫酸通常用作干燥劑，是因?yàn)樗?div id="9ajpuej" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）氫氣可用作高能燃料，是因?yàn)樗?div id="v9ah406" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（3）氧氣在燃燒反應(yīng)中一般表現(xiàn)出
 
；
（4）用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的
 
；
（5）硫酸和氫氧化鈉對(duì)人皮膚有
 
．
考點(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),常見(jiàn)堿的特性和用途,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及作途解答；濃硫酸具有吸水性，氫氣有可燃性；氧氣有助燃性，一氧化碳有可燃性和還原性，硫酸和氫氧化鈉有腐蝕性．
解答：解：（1）濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑；
（2）氫氣具有可燃性，能作高能燃料；
（3）氧氣有助燃性，能支持燃燒，在燃燒過(guò)程中表現(xiàn)出氧化性；
（4）一氧碳具有還原性，能還原金屬氧化物；
（5）硫酸和氫氧化鈉有腐蝕性，會(huì)對(duì)人皮膚造成腐蝕；
故答案為：（1）E；（2）C；（3）A；（4）B；（5）F
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，記住各種物質(zhì)的性質(zhì)及用途是解答本題的關(guān)�。�
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取某些氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
    （1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：①
     
      ②
     
      ③
     
    ；
    （2）利用如圖裝置制取氣體應(yīng)滿足
     
    條件（填字母）；
    A、反應(yīng)物均為液態(tài)B、反應(yīng)物均為固態(tài)  C、需要加熱  D、在常溫下進(jìn)行
    E、產(chǎn)生的氣體密度比空氣大         F、產(chǎn)生的氣體密度比空氣小
    G、產(chǎn)生的氣體可溶于水             H、產(chǎn)生的氣體不易溶于水
    （3）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀來(lái)制取O2的化學(xué)方程式
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    已知可溶性鋇鹽有毒，鋇餐透視檢查胃部疾病時(shí)，讓病人口服硫酸鋇，但誤服碳酸鋇就會(huì)中毒，其中毒原因是
     
    ．誤服碳酸鋇可立即服用瀉鹽硫酸鎂解毒，其原因是
     
    ．（都用化學(xué)方程式表示）

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    在生產(chǎn)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．
    （1）洗潔精能清除油污，這是利用它的
     
    作用．
    （2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起
     
    作用，凈化后的水屬于
     
    （選填“混合物”或“純凈物”）．
    （3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成份為K2CO3）屬于
     
    肥．
    （4）在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過(guò)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體是（填寫(xiě)化學(xué)式）
     
    ．有關(guān)化學(xué)方程式
     
    ．
    （5）化學(xué)為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花．舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4 
      △  
    .
     
    5MgO+X+4CO2↑，
    （6）則X的化學(xué)式是
     
    ；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納、整理和應(yīng)用，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
    （1）根據(jù)下圖①的表示方法，把滿足②③的條件，填在相應(yīng)的方框內(nèi)．

    （2）試將下列三個(gè)反應(yīng)進(jìn)行歸納比較，并回答下列問(wèn)題：
    2H2+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2H2O   2CO+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO2   3Fe+2O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    Fe3O4
    ①其中一個(gè)反應(yīng)與另外兩個(gè)反應(yīng)的一個(gè)不同點(diǎn)是
     
    ；
    ②CaCO3
     高溫 
    .
     
    CaO+CO2↑與上述三個(gè)反應(yīng)的相似之處是
     
    ．
    （3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C60后，近年又合成了許多球形分子，如C50、C70、C120、C540，它們的共同點(diǎn)是
     
    ．
    （4）漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，它能與水和二氧化碳（看成碳酸）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    中新網(wǎng)長(zhǎng)沙1月5日電 湖南省瀏陽(yáng)市棖沖鎮(zhèn)政府5日向中新網(wǎng)記者證實(shí)，3日下午13點(diǎn)25分許，該鎮(zhèn)張家店煙花材料制造有限公司一工房發(fā)生火藥爆炸事故，造成2死、2輕傷．春節(jié)將至，許多生產(chǎn)廠家開(kāi)始大量生產(chǎn)和囤積煙花爆竹，由于缺乏必要的防火安全意識(shí)，導(dǎo)致類似爆炸傷亡慘劇頻繁上演．
    （1）爆炸事故發(fā)生后，消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理
    是
     
    ．
    （2）目前生產(chǎn)的煙花爆竹主要使用黑火藥和一些發(fā)光劑及各種顏色的發(fā)色劑，發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末．當(dāng)這些金屬燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)出白熾的強(qiáng)光，寫(xiě)出金屬鋁在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
     
    ．反應(yīng)類型為
     
    ．
    （3）生產(chǎn)煙花爆竹的工廠，為保證生產(chǎn)安全，請(qǐng)你利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)幫他們提一點(diǎn)建議
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    根據(jù)要求寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式：
    A組：水，鹽酸，純堿，氯化鋇溶液，膽礬溶液
    B組：鐵，生石灰，硫酸，燒堿溶液，硝酸銀溶液
    只準(zhǔn)利用A組中的一種物質(zhì)與B組中的一種物質(zhì)起化學(xué)反應(yīng)，每種物質(zhì)只準(zhǔn)利用一次，且符合下列要求，寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式：
    （1）化合反應(yīng)
     
    ；
    （2）置換反應(yīng)
     
    ；
    （3）中和反應(yīng)
     
    ；
    （4）復(fù)分解反應(yīng)
     
    ；
    （5）生成物之一為CO2
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    天然氣的主要成分是
     
    （填化學(xué)式）

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    欲除去氯化鈣中含有的少量的鹽酸，在不用指示劑的情況下，應(yīng)加入的試劑是（　�。�
    A、石灰石粉末B、生石灰
    C、石灰水D、碳酸鈉溶液

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    同步練習(xí)冊(cè)答案