淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染.某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示.河流中A、B、C三處某次水樣抽測結果如表所示.
地點項目ABC
pH645
1L水中
溶解的氧氣
0.011g0.007g0.003g
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)為了減少硫酸廠廢水對河水的污染,要選用一種廉價的物質(zhì)進行處理,你選擇的物質(zhì)是
 
,反應的化學方程式為
 

(2)C處水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中
 
、P兩種元素含量過高.
(3)你認為在A、B、C三處中,最適合作自來水廠取水點的是
 
考點:酸、堿性廢水的處理,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用
專題:化學與環(huán)境保護
分析:(1)要從廢水呈酸性,以及中和反應方面去考慮,硫酸和氫氧化鈣反應生成硫酸根和水.
(2)魚蝦死亡原因是水污染,同時水草瘋長,可知是水體富營養(yǎng)化造成的,使水草瘋長的營養(yǎng)元素種類是考慮對象.
(3)自來水廠的取水點應選擇污染小的地方,而污染小的地方又是溶氧量大的水域.
解答:解:(1)要減少硫酸廠廢水對河水的污染,就要選用堿性物質(zhì),最廉價的堿是氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸反應生成硫酸鈣和水.
(2)魚蝦絕跡是因水的污染,水污染是因水中營養(yǎng)物質(zhì)過剩,造成水體富營養(yǎng)化,使水草瘋長,致使水中缺氧,生物死亡,致使水草生長旺盛的營養(yǎng)元素主要是氮和磷.
(3)由表可知,A處溶氧量最大,說明水污染程度最小,所以應從A處取水.
故答案為:(1)Ca(OH)2;H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O;(2)N(或氮);(3)A.
點評:化學來源于生活,又服務于生活,生活密切相關的化學知識是素質(zhì)教育的要求,它必會成為中考熱點之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

結合下圖所示實驗裝置,回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用
 
 裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),其反應的化學方程式為
 

(2)通過查閱資料得知:①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣;②一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應:2NO+O2=2NO2.那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為
 
(填字母);收集一氧化氮氣體應選擇的裝置是
 
(填字母 ).
(3)如果用F裝置收集氧氣,則氧氣應從
 
端(填“a”或“b”)進入F中;如果用裝滿水的F裝置收集氫氣,則氫氣應從
 
端(填“a”或“b”)進入F中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

①探究蠟燭的燃燒成份實驗中,點燃前觀察到
 
點燃時觀察到
 
,熄滅后觀察到
 
這是
 
的蒸氣.
②實驗中觀察到干燥的玻璃片上有水珠珠生成,說明蠟燭燃燒生成
 
,罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁說明蠟燭燃燒有
 
生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有C、H、Cl、O、Na五種元素,請選用這五種元素中一種或幾種寫出符合下列要求的物質(zhì)(用化學式表示).
(1)實驗室常用來制取CO2氣體的酸
 

(2)生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽
 

(3)地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)
 

(4)堿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)磷元素
 

(2)3個鐵離子
 

(3)兩個氫分子
 

(4)硫酸中硫元素的化合價
 

(5)葡萄糖的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成丙和丁,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.

(1)四種物質(zhì)中,屬于有機物的是
 
(填序號).
(2)在該反應中,以下敘述正確的是
 
(填字母)
  A.屬于置換反應B.實驗室常用此反應制取物質(zhì)丁
  C.分子的種類沒有改交D.碳元素的化合價改變
(3)寫出該反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H、O、C、S、Ca五種元素中,選擇適當?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的氧化物是
 

(2)可用于實驗室制取氫氣的酸是
 

(3)可用于實驗室制取二氧化碳的固體原料是
 
;
(4)可替代汽油的汽車環(huán)保液體燃料
 
;
(5)澄清石灰水的有效成分是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;     
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.

(1)寫出指定的儀器名稱:①
 
 
 

(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置
 
(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
,這是利用了氧氣
 
的性質(zhì).
(4)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應的文字表達式:
 
,在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 
.利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

欲除去稀鹽中混有少量的硫酸,應加入適量的( 。
A、鋅粒
B、CaCO3
C、Ba(NO32
D、BaCl2

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同步練習冊答案