(1)實驗室用二氧化錳和過氧化氫混合制取氧氣.
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣.
 

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣.
 

(4)木炭在空氣中燃燒.
 

(5)硫在氧氣中燃燒.
 

(6)鐵絲在氧氣中燃燒.
 

(7)磷在氧氣中燃燒.
 

(8)氫氣在氧氣中燃燒.
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;
解答:解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
(5)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學方程式為:S+O2
 點燃 
.
 
SO2;
(6)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,反應(yīng)條件是點燃,所以方程式是:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
(7)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(8)氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.(4)C+O2
 點燃 
.
 
CO2
(5)S+O2
 點燃 
.
 
SO2(6)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4(7)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5(8)2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力,掌握化學方程式的書寫方法、分解反應(yīng)即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小,現(xiàn)有20℃含100g水的澄清Ca(OH)2飽和溶液,若把該溶液用水加熱到60℃(水的蒸發(fā)忽略不計),下列說法錯誤的是( 。
A、溶液變渾濁
B、溶液變?yōu)椴伙柡?/span>
C、溶液仍飽和
D、溶液質(zhì)量分數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

一滴水中約有1023個水分子,說明分子具有
 
性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有一無色液體A,在通電條件下,可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體.其它關(guān)系如圖所示,請完成下列問題.

(1)寫出反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型
 

(2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:A是
 
    D是
 
    G是
 

(3)寫出反應(yīng)①和④的化學方程式①
 
 ④
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組的芳芳對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 
;
(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為
 
、
 
 
三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
 溫度最高;
(3)芳芳在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是
 

A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
.結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

學校課外活動小組為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),在實驗室中稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中,然后再加入50g稀硫酸,使之充分反應(yīng)后,稱量,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為55.6g(已知該反應(yīng)中稀硫酸足量,雜質(zhì)不參與反應(yīng)).請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)生成物中硫酸亞鐵( FeSO4)的質(zhì)量分數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,請你列舉出一些由分子、原子構(gòu)成物質(zhì).由分子構(gòu)成的物質(zhì):
 
由原子構(gòu)成的物質(zhì):
 
由離子構(gòu)成的物質(zhì):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:
(1)t℃時,兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系:a
 
b(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)當a中含有少量b時,可以用
 
法提純a;
(3)a、b都屬于
 
物質(zhì);(填“難溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”)
(4)在
 
℃時a、b的溶解度相等,此時100g水中最多可溶解物質(zhì)
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某中學實驗室模擬工廠治污原理,設(shè)計了如圖所示的裝置,一方排出含2%HCl,密度為1.03g/mL的廢水,另一方排出含4%NaOH,密度也為1.03g/mL的廢水,然后在池中相混,充分反應(yīng)后再排放.請回答下列問題:

(1)當某時刻測得處理后的廢水pH為8,為使處理后的廢水成為中性,此時控制含NaOH廢水的閥門應(yīng)調(diào)
 
(“大”或“小”)些.
(2)當處理后的廢水pH約為7時,如果含HCl的廢水流量為7.3mL/s,則含NaOH的廢水流量約為
 
mL/s.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案