我們研究和發(fā)展化學學科的最基本的手段是( )
A.邏輯推理 B.社會調(diào)查
C.科學探究 D.精確運算
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)水受熱蒸發(fā)的說法正確的是( 。
| A. | 水發(fā)生了化學變化 | B. | 水分子運動速率增大 |
| C. | 水變成了氫氣和氧氣 | D. | 水分子分裂成氫原子和氧原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合圖1實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ②
(2)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式:
甲 乙 ↑ ,這兩個反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中, 甲 (填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號).試管口放棉花的作用是 ,用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈,原因是 .
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集氨氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
鎂是一種銀白色金屬,它具有可燃性。取一段鎂帶,用坩堝鉗夾住,在酒精燈上點燃,發(fā)出耀眼白光,放出大量的熱,生成的氧化鎂是一種白色固體粉末。根據(jù)上述有關(guān)鎂的敘述回答問題:
(1)鎂帶在空氣中燃燒,由________色的________生成________色的________(填物質(zhì)的顏色、狀態(tài)),該過程主要發(fā)生了________變化。
(2)鎂帶燃燒時的現(xiàn)象是_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面是一學習小組采用如圖裝置進行科學探究提出的幾個問題,請將下列問題補充完整。
(1)“呼出的氣體是什么?”屬于科學探究中的______________環(huán)節(jié);
(2)“呼出的氣體中一定有水蒸氣!睂儆诳茖W探究中的________________環(huán)節(jié);
(3)“呼出的氣體中可能有水蒸氣!睂儆诳茖W探究中的____________________環(huán)節(jié);
(4)將呼出的氣體對著干冷的玻璃片,發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧,這屬于科學探究中的________________________環(huán)節(jié);
(5)“這個實驗既簡單,現(xiàn)象又明顯!蹦惩瑢W的這句話屬于科學探究中的______________環(huán)節(jié);
(6)上述環(huán)節(jié)正確的先后順序為__________________(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是--------------------------------------------( )
、偃∮霉腆w藥品,未說明用量時,一般只需蓋滿試管底部
、谌∮靡后w藥品,未說明用量時,一般取用1mL~2mL
③向酒精燈里添加酒精時,不能超過酒精燈容積的 2/3
、芙o試管內(nèi)液體加熱時,液體體積不超過試管容積的1/3
A.①②③④ B.②③ C.③④ D.②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
選擇下列儀器的序號填在空格內(nèi):
、僭嚬 ②燒杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤漏斗 ⑥膠頭滴管 ⑦酒精燈
(1)能在火焰上直接加熱的儀器是__________。
(2)配制100g 10%的食鹽溶液所要用到的儀器是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是( )
A. 水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高,分子變大
B. 春天百花盛開,花香四溢 —— 分子在不斷運動
C. 固體難壓縮 —— 固體分子間隔小
D. 水與過氧化氫化學性質(zhì)不同 —— 分子構(gòu)成不同
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