按要求回答下列問題。
(1)用于夾持試管的儀器是 。 (2)給試管中的液體加熱,應(yīng)先進(jìn)行 ,試管中液體的體積最好不要超過試管容積的 。
(3)量取10毫升某液體時,如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),則所量取液體的
體積 (填“>”“<”或“=”)10毫升。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化
學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
圖2-5
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是:① ,
② ,③ 。(寫三點即可)
(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是
,甲瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(3)小明做完上述實驗后,在乙中加入了一種無色液體,他所加的液體可能是__________ (填名稱);加該液體的目的是 。
(4)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。他將鎂條和不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在表2-1中。
表2-1
物質(zhì) | 鎂 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | 劇烈燃燒,火星四射 |
①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是 。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 。
③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在資源的利用過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.利用海水曬鹽 B.用干冰人工降雨 C.公交車使用天然氣作燃料 D.利用風(fēng)力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥—192,經(jīng)過多方尋找終于放回安全箱。右圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說法正確的是( )
A.銥的原子序數(shù)為70 B. 銥原子的核電荷數(shù)為77
C.銥的相對原子質(zhì)量為192.2g D. 銥屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將①分子 ②原子 ③離子 ④質(zhì)子 ⑤中子⑥電子等粒子名稱填入下列空格中:
(1)化學(xué)反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是 ;(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是 ;
(3)構(gòu)成原子的是 ; (4)帶電的粒子有 。
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