【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是
A.元素種類 B.原子數(shù)目 C.化合價 D.原子種類
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明.以下完全正確的一組是( )
A | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B | 安全常識 |
N2性質(zhì)穩(wěn)定—填充食品袋防腐 O2支持燃燒—可作發(fā)射火箭燃料 | 進入深洞—用手電筒做燈火試驗 天然氣泄漏—關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng) | ||
C | 日常生活經(jīng)驗 | D | 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 |
生活中硬水軟化—煮沸 電視機著火—用水撲滅 | 原子—由原子核和核外電子構(gòu)成 陽離子—質(zhì)子數(shù)>電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組根據(jù)老師提供的實驗裝置進行如下實驗.(試劑均足量,假設(shè)各步反應(yīng)均完全,裝置可重復(fù)使用,部分夾持裝置已省略,組合裝置氣密性良好.)
(1)甲組同學(xué)利用A中產(chǎn)生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉.
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②為完成此實驗,除用裝置A、B外,還需要補充的裝置有 (填裝置序號).
③說明黑色粉末是炭粉的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)A中燒瓶內(nèi)的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種,為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分,乙組同學(xué)進行如下實驗:
【資料】甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O
I.將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分反應(yīng);
II.按A→C→B→C→D的順序連接裝置,打開K1,從K1處通入氮氣,打開K2,排盡B中空氣,加熱B中足量的氧化銅固體,充分反應(yīng);
III.反應(yīng)結(jié)束后,測得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g,B中固體的質(zhì)量減少了0.32g,第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g.
①打開K2前通入氮氣的目的是 .
②兩個裝置C中試劑相同,裝置C中的試劑名稱是 .
③燒瓶中氣體的成分是 .
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)式正確的是
A.高錳酸鉀(K2MnO4) B.氧化鎂(MgO2)
C.氯化鉀(KClO3) D.氯化亞鐵(FeCl2)
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【題目】化學(xué)上經(jīng)常要使用下列各種“表”,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式并利用下表,能夠計算出物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的是
A.固體物質(zhì)的溶解度表
B.元素周期表
C.常見元素的化合價表
D.物質(zhì)的密度表
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【題目】恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是
A.不小心將酒精灑在桌面燃燒起來,立即用濕抹布撲滅
B.電器著火,立即用水撲滅
C.高層住房內(nèi)著火,立即打開門窗
D.煤氣泄漏,立即開啟排氣扇
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【題目】空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)不屬于空氣污染指數(shù)項目的是
A.稀有氣體 B.二氧化硫 C.-氧化碳 D.可吸人顆粒物
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【題目】(8分)甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種。下圖反映了它們之間的相互關(guān)系。其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng),“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。已知丁溶液呈藍色。請回答以下問題:
(1)寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:
甲 、戊 。
(2)圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
乙與丙: 。
丙與。 。
(4)例舉丙在生產(chǎn)、生活中的一種用途: 。
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