【題目】化肥對提高農作物的產量有重要作用。下列有關化肥的說法不正確的是

A.提倡農家肥與化肥綜合使用

B.草木灰是一種農家肥，其主要成分中含有鉀元素

C.氯化銨和磷礦粉從外觀即可區(qū)分

D.硫酸銨屬于復合肥料

【答案】D

【解析】

A.將農家肥與化肥綜合使用既有利于改良土壤結構，又能夠提高農作物產量，選項正確；

B. 草木灰是一種農家肥，其主要成分是碳酸鉀，含有鉀元素，選項正確；

C. 氯化銨和磷礦粉從外觀即可區(qū)分，氯化銨是白色晶體，磷礦粉是灰色固體，選項正確；

D. 硫酸銨只含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)素中的氮元素，屬于氮肥不是復合肥。選項錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海南省生產水果椰子，椰汁和椰肉都可食用，椰子汁清如水，且相當清甜、清涼解渴．椰汁中含豐富的維生素C(化學式為C6H8O6)，維生素C是一種抗氧化劑，能保護身體免于自由基的威脅，請回答下列問題：
（1）維生素C分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為；
（2）維生素C的相對分子質量為 ， 其中碳、氧元素質量比為；
（3）44g維生素C中含有 g的氧元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于溶液知識的敘述或實驗設計不正確的是(　　)

A. 溶解度數(shù)據(jù)表和溶解度曲線都可以表示物質在不同溫度時的溶解度

B. 物質在溶解過程中常伴隨熱量變化。如：NH4NO3溶于水時會出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象

C. 加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污與乳化作用有關

D. 如圖一組實驗能比較室溫下白糖和食鹽在水中的溶解能力

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣的說法中不正確的是

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈

B.二氧化碳會導致溫室效應，二氧化碳屬于空氣污染物

C.液氮可用作制冷劑，用于冷藏血液

D.空氣由多種氣體組成，按體積分數(shù)算，大致是氮氣占78%，氧氣占21%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粽子是端午節(jié)的一道傳統(tǒng)美食。在包粽子時常常會加入少量的“堿水”，其主要成分是純堿。純堿的化學式正確的是

A.NaOHB.Ca(OH)2C.Na2CO3D.NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化在生活中經常發(fā)生，其中屬于化學變化的是

A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.瓷器破碎D.牛奶變酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室新進一批濃硝酸，化學興趣小組為研究該試劑的保存方法，開展相關探究。請根據(jù)要求回答問題：

(1)打開盛裝濃硝酸的試劑瓶，立即觀察到瓶口有白霧產生。據(jù)此可知，濃硝酸具有_______________(填一條物理性質)。為進一步證明濃硝酸具有該性質，興趣小組設計如下裝置(脫脂棉團因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色)進行實驗，實驗過程中將觀察到的現(xiàn)象是_____________________，發(fā)生反應的化學方程式為____________________。

(2)將少量濃硝酸置于試管中，采用強光照射或者稍加熱，立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產生。據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有_________________(填一條化學性質)。

(3)通過上述兩個實驗可知，實驗室應如何保存濃硝酸？答：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗裝置圖，回答有關氣體制取的問題：

（1）請寫出裝置圖C中標號a的儀器名稱：；
（2）實驗室若用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，則應選擇裝置進行組合（填字母代號）；
（3）實驗室檢驗氣體是否為CO2的方法是；
（4）已知甲烷（CH4）為難溶于水、密度比空氣小的氣體，實驗室可用加熱無水乙酸鈉（CH3COONa）固體與堿石灰固體的混合物來制取甲烷。某實驗小組欲制取一瓶甲烷，則制取并收集甲烷的裝置需選擇進行組合。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物．其中+1價化合物稱為亞銅化合物．

（1）寫出下列物質的化學式：氫氧化銅 ， 氧化亞銅
（2）高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應的化學方程式是
（3）氧化亞銅是一種紅色粉末．加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應，反應的化學方程式是；利用這一性質可檢驗氮氣中是否含有氧氣（裝置如圖所示），判斷氮中含有氧氣的現(xiàn)象是 ．

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