“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)!闭(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)右圖所示是合肥市某中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)在模擬救火時(shí)所用的液態(tài)
二氧化碳滅火器!
①圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是 (只寫(xiě)一種),具有熱固性的材料是 ;②鋼瓶表面涂油漆的作用是 。
(2)化肥保證了農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)。右圖是化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)標(biāo)簽的部分內(nèi)
容。根據(jù)碳酸氫銨的保存和施用注意事項(xiàng)推測(cè)其物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì): (任填一條即可)。
(3)比較生活中鐵制品和銅制品的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的原理 (用化學(xué)方程式表示)。
(每空1分,化學(xué)方程式2分)(1)①鐵或銅 塑料②隔絕空氣和水,防止鋼瓶生銹(合理答案均可)(2)易溶于水或易分解(或能與堿性物質(zhì)反應(yīng)等合理答案均可)(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(其他合理答案均可)
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