【題目】某環(huán)保小組監(jiān)測到一造紙廠排放的廢水中含有碳酸鈉和硫酸鈉兩種物質(zhì),為測定廢水中這兩種物質(zhì)的含量,環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取該造紙廠排放的廢水200g,先向其中加BaCl2溶液至ng后停止,然后再滴加稀鹽酸,反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀和氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示
(假設(shè)廢水中其它成分不參與反應(yīng);鋇的相對原子質(zhì)量為137)
請根據(jù)圖象與數(shù)據(jù)分析計(jì)算:
(1)a、b、c三點(diǎn)對應(yīng)的溶液中所含BaCl2的質(zhì)量關(guān)系是 (用“>”、“<”或“=”表示).
(2)m值等于 .
(3)該廢水中硫酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).
【答案】(1)a<b<c.(2)4.66.(3)1.42%,
【解析】(1)由圖中數(shù)據(jù)可知,a點(diǎn)時(shí)溶液中氯化鋇質(zhì)量為0,b點(diǎn)時(shí)溶液中氯化鋇質(zhì)量大于0,c點(diǎn)時(shí)溶液中的氯化鋇質(zhì)量是b點(diǎn)時(shí)氯化鋇的質(zhì)量和碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鋇質(zhì)量只和,因此a、b、c三點(diǎn)對應(yīng)的溶液中所含BaCl2的質(zhì)量關(guān)系是 a<b<c.
(2)設(shè)碳酸鋇質(zhì)量為x,
m點(diǎn)時(shí)的沉淀是硫酸鋇沉淀的質(zhì)量,由圖中信息可知,碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為1.76g,
BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑,
197 44
x 1.76g
=,
x=7.88g,
沉淀硫酸鋇的質(zhì)量為:12.54g﹣7.88g=4.66g,
因此m=4.66,
(3)設(shè)廢液中硫酸鈉質(zhì)量為y,
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,
142 233
y 4.66g
=,
y=2.84g,
該廢水中硫酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=1.42%,
答:該廢水中硫酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.42%.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為使瘦西湖的水質(zhì)進(jìn)一步改善,大運(yùn)河的水變得更清,保護(hù)好現(xiàn)有的水資源。作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為下列做法中不合理的是
A.向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性
B.在湖邊多種植樹木
C.游玩時(shí)將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內(nèi)喂魚
D.使用無磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡.然后向左盤的燒杯中加入4.0含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物,使之完全反應(yīng).欲使天平恢復(fù)平衡,可向右盤的燒杯中加入( )
A.3.5g氫氧化鈉溶液 B.2.8g氧化鐵 C.2.8g碳酸鈉溶液 D.2.4g鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】十三五期間,煙臺將建設(shè)大型海水淡化廠.綠色生態(tài)、綜合利用海洋資源將是設(shè)計(jì)的重點(diǎn).如圖是某設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的綜合利用海水的流程圖.據(jù)圖回答問題:
(1)反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質(zhì)的 不同進(jìn)行分離的方法.
(2)過程③是氨堿法制純堿的一個(gè)流程,需要向飽和食鹽水中先后加入的兩種物質(zhì)是 (寫化學(xué)式).
(3)過程④采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,而不采用冷卻熱飽和溶液方法,原因是 .
(4)如果要充分利用海邊貝殼資源,過程⑤生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是 .
(5)濃海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+,可用離子交換膜直接除去,若用化學(xué)沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+,需要的三種離子分別是 (寫離子符號).
(6)離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜,可以使帶特定電量的離子透過.過程②中“某種離子交換膜”選擇透過的離子特點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】(已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃)
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象 |
步驟Ⅰ.檢驗(yàn)裝置的氣密性,氣密性良好. 步驟Ⅱ.將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒. 步驟Ⅲ.向A瓶中加滿80℃熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒. 步驟Ⅳ.打開K1、K2,從a口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí),關(guān)閉K1、K2.此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒. |
(1)對比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是
(2)待裝置冷卻一段時(shí)間后,打開K2,如果觀察到 ,說明空氣中氧氣的體積約占.若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于,原因可能是 (答一條即可).
【實(shí)驗(yàn)二】用如圖所示裝置,利用鐵生銹的原理也可以比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量.若將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能否比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量,并說明理由 .【已知:銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠.化學(xué)方程式:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3】
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.用小蘇打治療胃酸過多 B.用氫氧化鈉改良酸性土壤
C.用鐵桶長時(shí)問存放硫酸銅溶液 D.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年4月長春應(yīng)用化學(xué)研究所提出了一種獨(dú)特的鋰-氮電池(Li-N2),結(jié)構(gòu)示意圖見下方。該電池由鋰箔作負(fù)極,多孔碳布作正極,玻璃纖維作隔板,可以利用空氣中的氮?dú)猓?氮電池反應(yīng)方程式:6Li+N2=2Li3N。請回答:
(1)氮?dú)庠诳諝庵械暮考s為_____________________。
(2)Li3N中氮元素的化合價(jià)為________________________。
(3)鋰原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______________,它在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“得到”或“失去”)電子。
(4)玻璃纖維是玻璃熔融狀態(tài)下抽成絲制得,它屬于_______(填序號)。
A.無機(jī)非金屬材料 B.金屬材料 C.有機(jī)高分子材料
(5)碳布作為鋰-氮電池的電極,是利用了碳單質(zhì)的_________(填一種物理性質(zhì)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.聞氣味 B.加固體藥品 C.過濾 D.加熱液體
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