寫出下列物質(zhì)中主要成分的化學(xué)式.

鐵銹________,赤鐵礦________,磁鐵礦________

菱鐵礦________,石灰石________,天然氣________

答案:
解析:

Fe2O3,Fe2O3,Fe3O4,FeCO4,CaCO3,CH4


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?沁陽市一模)碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
CO2
CO2
 (填化學(xué)式)的排放量.
(2)如圖所示為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
C
C
(填標(biāo)號(hào)).
A.碳元素屬于非金屬元素               
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為;
D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
(3)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成酸,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,按圖中的步驟I~Ⅳ依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花的顏色變化 (資料:紫色石蕊試液遇酸變紅色).
①該方案中觀察到紙花的顏色變化是:I.紙花變紅Ⅱ.紙花不變紅Ⅲ.
紙花不變紅
紙花不變紅
Ⅳ.
紙花變紅
紙花變紅

②步驟I、Ⅱ兩項(xiàng)說明了什么?
說明了酸能使紫色石蕊變紅,而水不能使紫色石蕊變紅
說明了酸能使紫色石蕊變紅,而水不能使紫色石蕊變紅

③該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
證明使紫色石蕊變紅的不是二氧化碳本身,而是由二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸
證明使紫色石蕊變紅的不是二氧化碳本身,而是由二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸

④寫出該實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

(4)計(jì)算要使80g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀下列短文,再回答下列問題:

在酸性條件下,次氯酸鈉(NaClO)、過氧化氫都有很強(qiáng)的氧化性,可將Fe2+氧化為Fe3+.Mg(OH)2和Fe(0H)3在溶液中生成時(shí)呈膠狀物或絮狀物沉淀,而MgCO3在水中煮沸可轉(zhuǎn)變?yōu)镸g(OH)2.“鹵塊”的主要成分為MgCl2,還含有FeCl2、FeCl3、MnCl2等雜質(zhì).若以它為原料,按如圖工藝流程即可制得“輕質(zhì)氧化鎂”.若要求產(chǎn)品不含雜質(zhì)離子,而且成本較低,流程中所用試劑或pH控制可參考表1、表2來確定.
表1:
物質(zhì) 開始沉淀 沉淀完全
  Fe(OH)2 2.7 3.7
Fe(OH)3 7.6 9.6
Mn(OH)2 8.3 9.8
Mg(OH)2 9.6 11.1
表2:
工業(yè)品 規(guī)格 價(jià)格(元/噸)
漂液 含NaClO 25.5% 450
過氧化氫 含H2O230% 240
燒堿 含NaOH 98% 2100
純堿 含Na2CO3 99.5% 600
鹵塊 含MgCl2 30% 310
請(qǐng)?zhí)钕铝锌瞻祝?BR>(1)寫出鹽酸溶液中NaClO將FeCl2氧化成FeCl3,同時(shí)生成NaCl和H2O的化學(xué)方程式:
NaClO+2FeCl2+2HCl═2FeCl3+NaCl+H2O
NaClO+2FeCl2+2HCl═2FeCl3+NaCl+H2O
,寫出在鹽酸溶液中H2O2將FeCl2氧化成FeCl3,同時(shí)生成H2O的化學(xué)方程式:
H2O2+2HCl+2FeCl2═2FeCl3+2H2O
H2O2+2HCl+2FeCl2═2FeCl3+2H2O

(2)在步驟2中加入物質(zhì)X,最佳的選擇應(yīng)是
過氧化氫
過氧化氫
,理由是
使用H2O2溶液成本低,且不含其他雜質(zhì)離子
使用H2O2溶液成本低,且不含其他雜質(zhì)離子

(3)在步驟3中加入的物質(zhì)應(yīng)是
NaOH溶液
NaOH溶液
,之所以要控制pH=9.8,其目的是
使FeCl3、MnCl2都轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3、Mn(OH)2沉淀,而大部分MgCl2尚未轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,仍以MgCl2留在濾液中,達(dá)到分離雜質(zhì)的目的
使FeCl3、MnCl2都轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3、Mn(OH)2沉淀,而大部分MgCl2尚未轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,仍以MgCl2留在濾液中,達(dá)到分離雜質(zhì)的目的

(4)在步驟4中加入物質(zhì)應(yīng)是
碳酸鈉
碳酸鈉

(5)在步驟5中發(fā)生的化學(xué)方程式為
MgCO3+H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2+CO2
MgCO3+H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F為六種不同的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示.A是大理石的主要成分,F(xiàn)是啤酒、雪碧等飲料中常見的物質(zhì),F(xiàn)在加熱條件下也可以分解成C和D,且C在常溫下為液態(tài).所有反應(yīng)物和生成物均已給出.試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
H2O
H2O
; E
CaCl2
CaCl2
;
(2)用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng):
①A+B→C+D+E
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;②F→C+D
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.
[提出問題]盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口的白色粉末究竟是什么物質(zhì)?
[查閱資料](1)已知玻璃的主要成分是二氧化硅(Si02),它具能與CO2、SO2相似的化學(xué)性質(zhì),與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的硅酸鈉(Na2SiO3)和水,硅酸鈉也是一種白色固體,俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起;
(2)硅酸鈉和鹽酸或硫酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生的硅酸(H2SiO3)是一種白色難溶解于水的固體.
[成分分析]同學(xué)們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合從資料中獲取的信息,對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①小軍可能是Na2CO3和Na2SiO3的混合物;
②小紅可能是NaOH、Na2CO3和Na2SiO3的混合物.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為了驗(yàn)證猜想,小紅同學(xué)取少量上述白色粉末并完全溶于水,用pH試紙測(cè)得溶液的pH大于7,繼續(xù)向溶液中滴加稀鹽酸至過量,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,同時(shí)還有白色沉淀出現(xiàn).由此小紅認(rèn)為自己的猜想成立.
(1)寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①二氧化硅(Si02)和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
 

②小紅的實(shí)驗(yàn)中,白色沉淀形成的化學(xué)反應(yīng)
 

[問題解答]
(2)實(shí)驗(yàn)室里不同化學(xué)試劑的保存方法不盡相同.現(xiàn)有①NaOH溶液、②硝酸銀溶液、③大理石、④白磷、⑤稀硫酸等5種藥品可分別保存在下列各試劑瓶中,請(qǐng)把NaOH溶液和硝酸銀溶液的序號(hào)填寫在各試劑瓶下面的括號(hào)內(nèi):
A B C D E
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(  ) ( �。� (  ) ( �。� ( �。�
(3)老師和同學(xué)們都認(rèn)為小紅所得結(jié)論不正確,為什么?
 

[含量測(cè)定]在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)并通過實(shí)驗(yàn)證明小軍的猜想成立.為進(jìn)一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下2種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:氣體分析法--取2.5g白色粉末樣品,放入錐形瓶(見下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中CO2的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為0.90g.
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[實(shí)驗(yàn)討論]
①向錐形瓶加入白色粉末樣品前,必須進(jìn)行的操作是
 
;
②裝置E的作用是
 
;
③用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體,B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水?請(qǐng)判斷并寫出理由
 

④老師和同學(xué)們都認(rèn)為:不能根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)0.90g計(jì)算白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),理由是
 
;
⑤為達(dá)到準(zhǔn)確測(cè)定白色粉末樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的目的,應(yīng)該加以改進(jìn),你認(rèn)為改進(jìn)方法是
 

方案二:沉淀分析法--另取一定量白色粉末的樣品,按照下圖所示的過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定產(chǎn)生的硅酸的質(zhì)量以推算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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(1)“操作1”的名稱是
 
_;
(2)確定鹽酸是否適量的方法是
 
(說明實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象與結(jié)論);
(3)若實(shí)驗(yàn)中所取樣品的質(zhì)量為3g,產(chǎn)生硅酸沉淀的質(zhì)量為0.39g.計(jì)算該白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[反思評(píng)價(jià)]導(dǎo)致測(cè)定的結(jié)果偏大的原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

(1)草木灰是農(nóng)村長(zhǎng)用的鉀肥,其主要成分是碳酸鉀,它的化學(xué)式是          。

(2)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物             。

(3)由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子結(jié)合而成的簡(jiǎn)單分子,它在控制人體血壓、腸胃和大腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能。該簡(jiǎn)單分子的化學(xué)式是                。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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