精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
15.下列關于水的敘述,錯誤的是( 。
A.干冰是由氫元素和氧元素組成的
B.通過蒸餾可降低水的硬度
C.生活污水直接排放會造成水污染
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所

分析 A、根據干冰是固體的二氧化碳分析判斷.
B、根據硬水軟化的方法進行分析判斷.
C、根據生活污水的危害進行分析判斷.
D、根據節(jié)約用水的方法進行分析判斷斷.

解答 解:A、干冰是固體的二氧化碳,二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的,故A符合題意;
B、降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾,故B不符合題意;
C、生活污水是水體污染源之一,內含大量的有毒成分,直接排放會造成水污染,故C不符合題意;
D、洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所,達到廢水重利用的目的,節(jié)約了大量的水資源,故D不符合題意.
故選:A.

點評 本題難度不大,考查有關水的知識點,有利于學生通過題目對水的有關知識進行歸納總結,掌握基礎知識點即可輕松解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中正確的是(  )
物質所含雜質除去雜質的方法
AO2CO點燃混合氣體
BNaOHNaCl適量的稀鹽酸溶液
CCuOCu在純氫氣流中加熱
DH2水蒸汽通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.學習化學時可用如圖表示某些從屬關系,下列選項正確的是( 。
ABCD
X純凈物氧化反應石油分解反應
Y單質化合反應化石燃料化合反應
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.銅能制成銅片和拉成銅絲,是因為銅具有良好的(  )
A.導熱性B.導電性C.延展性D.金屬活動性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質的名稱、化學式、分類均正確的是( 。
A.硫酸鈉 NaSO4 鹽B.氧化鈣CaO氧化物
C.燒堿 KOH堿D.碳酸鈉Na2CO3  酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.甲同學在2015年的化學實驗考核中抽到了“制取二氧化碳并驗證其能與氫氧化鈉溶液反應”的實驗.在實驗過程中產生了以下問題,請你幫助該同學解決.
(1)實驗室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,在制取二氧化碳前應先檢查裝置的氣密性,加入藥品時先加入石灰石(填藥品名稱).
(2)甲同學在一只大燒杯中倒入約150mL的氫氧化鈉溶液,將一只收集有二氧化碳的試管先倒置,再拔去塞子,然后慢慢扣入氫氧化鈉溶液中,發(fā)現液面幾乎不上升,他認為該現象說明2者不反應,監(jiān)考老師指出他這么做是不能得出該結論的,請問為什么?二氧化碳的密度比空氣大,收集有二氧化碳的試管倒置后,再拔去塞子,然后慢慢扣入氫氧化鈉溶液中過程中,試管內的二氧化碳沉入到空氣中去了.
(3)甲同學再次實驗時,老師提醒他要再準備一只燒杯,其中加入水,然后也要倒扣一只收集有二氧化碳的試管,請你解釋原因:二氧化碳能與水反應生成了碳酸,若觀察到倒扣在水中的試管內液面上升明顯,則可以說明兩者能發(fā)生反應.
(4)乙同學設計了另一種實驗方案:在收集有二氧化碳的試管中加入一定量的氫氧化鈉溶液,振蕩,再加入稀鹽酸,如果觀察到有氣泡則說明兩者發(fā)生反應.在實驗過程中,乙同學向振蕩后的試管中滴加稀鹽酸,沒有看到氣泡,可能的原因是加入的稀鹽酸過少,碳酸鈉與稀鹽酸反應生成了碳酸氫鈉和氯化鈉.
(5)假設乙同學收集到的二氧化碳為44mL,二氧化碳在此情況下的密度為2g/L,乙同學加入5g稀鹽酸時恰好完全反應,則所加鹽酸的質量分數為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質由分子構成的是(  )
A.氯化鈉B.金屬銅C.干冰D.金剛石

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.胃液中含有的少量幫助消化的酸液是什么?( 。
A.稀H2SO4B.稀HNO3C.H2CO3D.稀HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.甲中混有少量乙時可采取降溫結晶的方法提純得到甲
C.升高溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D.30℃時甲乙兩物質的溶解度相等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案