有一包白色固體混合物，可能有CuSO4、KCl、Na2SO4、CaCO3、MgCl2、Na2CO3等六種物質(zhì)中的一種、兩種或三種組成�，F(xiàn)進行如下實驗：

　　(1)混合物溶于水，得到無色透明的溶液

　　(2)取少量上述溶液，其中一份滴入Ba(NO3)2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不消失。另一份滴加NaOH溶液也產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀消失。

　　由此可推知：該混合物中肯定沒有_________________；肯定含有_________________；可能含有_________________。

 

答案：
解析：

CuSO4、CaCO3、Na2CO3　 Na2SO4、MgCl2　 KCl

 


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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2010屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷（帶解析） 題型：探究題

(11分)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如右圖1的實驗中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有              、              的性質(zhì)。
(2)棉花為什么會燃燒呢？小組同學認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a:                         、b：                            兩個條件。
【提出問題】：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？
【查閱資料】：1．在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應。
2．無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色。
【設計實驗】：經(jīng)過討論后，小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究。

【實驗步驟】：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水)，并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。
注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響， B裝置可除去二氧化碳氣體中混有的水蒸氣。
【實驗現(xiàn)象】：①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；③飽和的澄清石灰水變渾濁。
【實驗分析】：D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是                        。
【得出結(jié)論】：①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件；②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應________(填“吸收”或“放出”)熱量，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。
【拓展提高】: ①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認為生成的固體是NaOH,小紅認為是Na2CO3,同學們經(jīng)過思考后認為　　 　　同學的猜想是錯誤的，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　　。
②Na2O2和CO2反應的化學方程式是   　　                                    。

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科目：初中化學 來源：2010屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

(11分)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如右圖1的實驗中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有               、               的性質(zhì)。

(2)棉花為什么會燃燒呢？小組同學認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a:                          、b：                             兩個條件。

【提出問題】：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？

【查閱資料】：1．在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應。

2．無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色。

【設計實驗】：經(jīng)過討論后，小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究。

【實驗步驟】：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水)，并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。

注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響， B裝置可除去二氧化碳氣體中混有的水蒸氣。

【實驗現(xiàn)象】：①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；③飽和的澄清石灰水變渾濁。

【實驗分析】：D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是                         。

【得出結(jié)論】：①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件；②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應________(填“吸收”或“放出”)熱量，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。

【拓展提高】: ①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認為生成的固體是NaOH,小紅認為是Na2CO3,同學們經(jīng)過思考后認為　　 　　同學的猜想是錯誤的，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         　　。

②Na2O2和CO2反應的化學方程式是    　　                                     。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室有一包失去標簽的白色同體物質(zhì)，只知道是碳酸鈉、氧化鈣、氫氧化鈉中的一種．為了確定其組成，某同學大膽假設并設計實驗進行探究．
[查閱資料]碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應生成氧氧化鈉和碳酸鈣沉淀．
[提出假設]假設①：白色固體是碳酸鈉；假設②：白色固體是氧化鈣；假設③：白色固體是氫氧化鈉．
[實驗與分析]根據(jù)假沒．通過實驗及分析，可作出如下判斷（填表）：
假設　　相關(guān)實驗操作　觀察到的實驗現(xiàn)象假沒是否成立
①取一定量的白色固體加入稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生________
②取一定量的白色固體，加入水中溶液渾濁，溫度升高________
③取一定量的白色固體溶于水中．靜置后取上層清液再通入二氧化碳氣體溫度升高，有沉淀產(chǎn)生________
[拓展延伸]假定這包白色固體是混有少量氧化鈣的碳酸鈉，先將適量此混合物溶于足量水中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是________，反應的化學方程式為________、________；然后將反應后的混合物進行固液分離，其分離的方法是________；再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是________（填化學式）．

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