【題目】2016年1月29日《科技日報》報道：科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉化為甲醇，同時有水生成．該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳，生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料．二氧化碳轉化成甲醇的過程中，一個關鍵的因素是找到合適的均相催化劑．此次研究人員開發(fā)出在高溫下不會分解的金屬釕催化劑，穩(wěn)定性好，可重復使用．

（1）二氧化碳轉化成甲醇的微觀示意圖，如圖所示．

①此反應中的化合物有____種，其中屬于有機化合物的是_______．

②請寫出這一反應的化學方程式_____________________．

（2）下列關于催化劑的說法正確的是_______．（用序號作答）

①能改變化學反應的速率，自身的質量不變；②反應過程中，自身的性質不變；③反應過程中，自身的化學性質不變；④能加快化學反應的速率，自身的質量不變．

【答案】 3 甲醇 CO2+3H2CH3OH+H2O ①③

【解析】（1）①由不同種元素組成的純凈物是化合物，有機化合物中含有碳元素。②該反應的化學方程式是 CO2+3H2CH3OH+H2O （2）催化劑在反應前后質量和化學性質不變，只是改變了反應速率，故選①③。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

2016年11月，我國用長征5號大推力運載火箭成功發(fā)射神州十一號，且載人飛船順利返回。試回答：

（1）神州十一號飛船的“空氣”中能供給呼吸的氣體是_______（填字母）；

A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳

（2）鋁鋰合金是制造天宮二號的主要材料。

①圖1是鋁在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。鋁元素的相對原子質量為________；

②圖2中的四種粒子的化學性質與鋁原子相似的是______（填字母，下同），它們表示的元素與鋁元素同一周期的是________；

（3）宇航員在天宮實驗室中順利地完成了養(yǎng)蠶種菜的實驗。

①實驗發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在失重的條件下吐出了蠶絲。鑒別蠶絲屬于天然纖維還是合成纖維的方法是___________；

②在天宮實驗室種植的是大葉生菜，最好施加化肥的種類是____肥（選填“氮”、“磷”或“鉀”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的化學式，書寫正確的是 （ ）

A. 銀Hg B. 氖氣Ne2 C. 氯化鐵FeCl2 D. 氧化鋁Al2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于CO和CO2說法正確的是

A．都能溶于水 B．都能燃燒、放熱

C．都是無毒氣體 D．都可由碳與氧氣反應制得

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常所說的燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點是 ( )

A. 都是氧化反應 B. 都需達到著火點 C. 都發(fā)光、發(fā)熱 D. 反應都非常劇烈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如圖所示的轉化關系（部分產物略去）：

（1）A物質的化學式是___________，

B物質的俗稱是___________．

（2）B的澄清溶液可用來檢驗二氧化碳氣體，其實驗現(xiàn)象是___________．

（3）餅干中常添加C物質，其作用是____________．

（4）寫出B物質與Na2CO3反應的化學方程式___________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見的物質：鐵、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、四氧化三鐵、硫酸。圖中“→”表示轉換關系，“——”表示相互能反應。其中E、F組成元素相同。

請回答下列問題：

（1）C的化學式是________。

（2）A → D反應的化學方程式是_______________，反應類型是_______。

（3）不相鄰物質間能發(fā)生的反應的化學方程式是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食醋、純堿、食鹽均為家庭廚房中常用的物質，利用這些物質，不能完成的實驗是（ ）

A. 除去熱水瓶中的水垢 B. 鑒別氯化鈣和硝酸鈣

C. 檢驗貝殼能否溶于酸 D. 檢驗久置的燒堿是否變質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中屬于純凈物的是（ ）

A. 鋼 B. 食醋 C. 酒精 D. 大理石

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