在許多化學(xué)反應(yīng)里，一些原子結(jié)合而成為一個(gè)整體參加反應(yīng)，就像一個(gè)________一樣，這樣的原子集團(tuán)叫做________．例如，下列化學(xué)式中屬于原子團(tuán)的部分是(用橫線畫出)：NaNO3、NH4Cl、ZnSO4、NaOH、KClO3、CaCO3、KMnO4、H2SO4、Ca(OH)2．原子團(tuán)在有的化學(xué)變化前后保持不變，如化學(xué)反應(yīng)________；在有的化學(xué)變化中會(huì)發(fā)生改變，如反應(yīng)________．

答案：
解析：

原子,原子團(tuán),NO3、NH4、SO4、OH、ClO3、CO3、MnO4、SO4、OH,Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑,2KClO32KCl＋3O2↑


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、（1）汽車行駛時(shí)，在電火花作用下，在氣缸里發(fā)生了一系列化學(xué)反應(yīng)，其中包括：N2+O2═2NO，在通常狀況下，一氧化氮?dú)怏w的密度比空氣的略大、難溶于水；一氧化氮有毒，跟氧氣很容易化合生成紅棕色氣體二氧化氮．二氧化氮易溶于水并與水反應(yīng)生成一氧化氮和硝酸．
①上述內(nèi)容中，描述一氧化氮物理性質(zhì)的 是
在通常狀況下，一氧化氮?dú)怏w的密度比空氣略大，難溶于水
．
②汽車在行駛的過(guò)程中，還發(fā)生了一氧化氮和氧氣的化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式：
2NO+O2=2NO2
．
③如右圖，將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中，一段時(shí)間后，試分析可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
a試管內(nèi)氣體紅棕逐漸變淡，最后變成無(wú)色
、
b試管內(nèi)液面上升，約至離試管口2/3處
、
c燒杯內(nèi)液體全由紫色變紅色
．
（2）一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起了社會(huì)的高度關(guān)注，許多城市已經(jīng)開(kāi)始使用紙制的食品袋．同學(xué)們經(jīng)過(guò)查閱資料，得知食品袋的組成成分含有碳元素和氫元素，請(qǐng)選擇以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證：
①你所選擇的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是純氧→
a
→
b
→
c
→
i
→
h
（用a、b等符號(hào)表示）
②簡(jiǎn)單敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，證明食品袋中含有氫元素；石灰水變渾濁，證明食品袋中含有碳元素
．
③驗(yàn)中選擇純氧而不選用空氣的原因是
因?yàn)榭諝庵泻蠧O2和H2O，影響測(cè)定
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?金山區(qū)一模）對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí)．
（1）下表列出了三種牙膏中的磨擦劑．請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懭N磨擦劑所屬的物質(zhì)類別．
兒童牙膏 防臭牙膏 透明牙膏
摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅
物質(zhì)的類別
（指酸、堿、鹽、氧化物）
堿
堿
 鹽
氧化物
氧化物
（2）根據(jù)你的推測(cè)，牙膏磨擦劑的溶解性是
難溶
難溶
（填“易溶”或“難溶”）．
（3）用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣，工業(yè)上常用石灰石來(lái)制備，主要生產(chǎn)流程如下：

①在“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
，該反應(yīng)類型屬于
分解
分解
反應(yīng)．
②在“沉淀池”中生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
③投入到“反應(yīng)池”中的石灰乳是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于
懸濁液
懸濁液
（選填：溶液、懸濁液或乳濁液）．
④反應(yīng)池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離出“反應(yīng)池”中的沉淀物，該操作的名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾
．
⑤本流程圖中
二氧化碳
二氧化碳
（填物質(zhì)名稱）可以替代“碳酸鈉溶液”達(dá)到降低生產(chǎn)成本和節(jié)能減排．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?息縣三模）酸，堿，鹽是有廣泛用途的重要化學(xué)物質(zhì)．試完成下列人關(guān)探究．
（1）實(shí)驗(yàn)室里有一瓶敞口放置的濃鹽酸，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與放置天數(shù)的關(guān)系如圖A所示．假設(shè)水不蒸發(fā)，分析濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因．

（2）觀察圖B中的裝置，向事先收集滿CO2氣體的錐形瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，塞緊瓶塞振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是
氣球膨脹
氣球膨脹
．
（3）饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，它們有一個(gè)共同特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔．根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等）可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實(shí)，說(shuō)明碳酸氫鈉在其中的作用．
（4）在常溫下將HCl、NaCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3等幾種溶液兩兩混合．
①當(dāng)HCl與NaOH或Ca（OH）2溶液后，雖然發(fā)生了反應(yīng)，但觀察不到明顯現(xiàn)象．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明它們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
②若混合后溶液的質(zhì)量減少，試寫出所有可能的組合．
③將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸逐滴加入Na2CO3溶液中，若產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如圖C所示關(guān)系，求a的數(shù)值．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

能源和環(huán)境是當(dāng)今人類面臨的兩大問(wèn)題．目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．我國(guó)天然氣的儲(chǔ)量豐富，合理開(kāi)發(fā)和使用是國(guó)人面臨的共同課題．
（1）近年來(lái)，我們會(huì)在許多城市的街頭發(fā)現(xiàn)，不少公交車和出租車上印有“CNG”的標(biāo)志，代表它們是以壓縮天然氣為燃料的汽車．
①天然氣的主要成分是甲烷--CH4，其中碳元素的化合價(jià)為
-4
-4
；
②使用天然氣作燃料能否避免溫室效應(yīng)的發(fā)生？
不能
不能
（填“能”或“不能”），理由是：
甲烷本身就是溫室氣體，它燃燒的產(chǎn)物二氧化碳也是溫室氣體
甲烷本身就是溫室氣體，它燃燒的產(chǎn)物二氧化碳也是溫室氣體
．
（2）“西氣東輸”工程已惠及千家萬(wàn)戶，原本以液化石油氣或煤氣為燃料的家庭正準(zhǔn)備改用天然氣作燃料．天然氣、液化石油氣燃燒的反應(yīng)可表示為是：CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+H2O、C3H8+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
①小明家現(xiàn)有一套以液化石油氣為燃料的灶具，若要改用天然氣作燃料，應(yīng)采用的措施是（注：同溫、同壓下，相同體積的不同氣體具有相同的分子數(shù)）
A
A

A．減少空氣的進(jìn)入量，增大液化氣的進(jìn)入量          B．增大兩者的進(jìn)入量
C．增大空氣進(jìn)入量或減少液化氣的進(jìn)入量            D．減少兩者的進(jìn)入量
②燃?xì)庑孤⿻?huì)造成危險(xiǎn)，燃?xì)獍踩羌彝ド畹念^等大事．
a．為了防止燃?xì)庖萆ⅲＴ谌細(xì)庵屑尤肷倭康挠刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH）．乙硫醇充分燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫和水．請(qǐng)書寫乙硫醇充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：
2C2H5SH+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O
2C2H5SH+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O
；
b．在家中安裝報(bào)警器是防止燃?xì)庖萆⒌牧硪淮胧�，�?dāng)報(bào)警器接觸到一定量的泄漏氣體時(shí)，會(huì)發(fā)出響聲．有位同學(xué)家中所使用的燃料是天然氣，試判斷報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖中
A
A
（填A(yù)或B）所示，你判斷的理由是
甲烷的密度小于空氣
甲烷的密度小于空氣
．
（3）天然氣的主要成分若在煤礦的礦井里達(dá)到一定的濃度，遇明火就會(huì)發(fā)生爆炸，常稱為瓦斯爆炸．為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井內(nèi)必須采取的安全措施是
保持通風(fēng)（或避免產(chǎn)生火花或安置報(bào)警裝置等）
保持通風(fēng)（或避免產(chǎn)生火花或安置報(bào)警裝置等）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

酸，堿，鹽是有廣泛用途的重要化學(xué)物質(zhì)．試完成下列人關(guān)探究．
（1）實(shí)驗(yàn)室里有一瓶敞口放置的濃鹽酸，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與放置天數(shù)的關(guān)系如圖A所示．假設(shè)水不蒸發(fā)，分析濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因．

（2）觀察圖B中的裝置，向事先收集滿CO2氣體的錐形瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，塞緊瓶塞振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，它們有一個(gè)共同特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔．根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等）可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實(shí)，說(shuō)明碳酸氫鈉在其中的作用．
（4）在常溫下將HCl、NaCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3等幾種溶液兩兩混合．
①當(dāng)HCl與NaOH或Ca（OH）2溶液后，雖然發(fā)生了反應(yīng)，但觀察不到明顯現(xiàn)象．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明它們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
②若混合后溶液的質(zhì)量減少，試寫出所有可能的組合．
③將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸逐滴加入Na2CO3溶液中，若產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如圖C所示關(guān)系，求a的數(shù)值．

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