在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿。某小組同學(xué)按下圖所示流程進行實驗。
(1)貝殼高溫煅燒時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(2)操作Ⅰ的名稱____________。
(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是________________________。
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎?
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,小明、小軍、小華三位同學(xué)提出以下猜想:
小明:純凈的NaOH 小軍:NaOH和Na2CO3的混合物
小華: ________________________
【探究與驗證】三位同學(xué)分別設(shè)計下列方案,對自己的猜想進行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
小明 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
小軍 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量_________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想成立 |
小華 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加碳酸鈉溶液 | ______ | 猜想不成立 |
【反思與評價】請你根據(jù)實驗流程對小明同學(xué)設(shè)計的方案進行合理的評價:________________。
【拓展探究】小軍同學(xué)定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。
實驗步驟如下①檢查好裝置氣密性,裝好藥品后連接并固定好裝置;
②打開彈簧夾a,通入一段時間的空氣,精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g;
③關(guān)閉彈簧夾a,打開B裝置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生;
④打開彈簧夾a, 繼續(xù)通入一段時間空氣,再精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為101.1g……
實驗分析:
(1)實驗中A裝置作用是_____________。
(2)實驗步驟④中,繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是_________________________。
(3)樣品中氫氧化鈉的含量為______________。(計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆南京市玄武九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
圖中A~G表示初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì),且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的。在通常情況下,A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,其中D、B為化合物,D中兩種元素質(zhì)量之比為3:8;F為紫紅色固體,圖中“ —”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出D的化學(xué)式:_______________;寫出C合金的一種名稱_______________。
(2)寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
A和B反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省清遠市九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
遵守實驗室規(guī)則,學(xué)習(xí)基本的實驗操作方法,是實驗成功的重要保證.下列實驗操作正確的是
A. 檢查裝置的氣密性
B. 稀釋濃硫酸
C. 氣體驗滿
D. 加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市普陀區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
硝酸鈉在灼燒時產(chǎn)生的火焰焰色是
A. 紅色 B. 黃色 C. 青色 D. 紫色
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市普陀區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列反應(yīng)和水的性質(zhì)無關(guān)的是
A. 氫氣和氧氣 B. 水和氧化鈣
C. 水和二氧化碳 D. 無水硫酸銅和水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
根據(jù)圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)圖中a儀器的名稱:a______________。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________________,其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B的優(yōu)點是_________________________,如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從____________端通入(填“c”或“d”)。
(4)某同學(xué)利用草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解制取一氧化碳,并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計的實驗裝置如右圖。
①制取一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的___________(填序號)。
②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是_________________。
③該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ檢驗并吸收生成的CO2;Ⅱ____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示錯誤的是
A.物質(zhì)形成溶液的pH:
B.銀、銅、鐵的金屬活動性強弱:
C.硫及其化合物與化合價的關(guān)系:
D.形成溶液時的溫度:
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列敘述不正確的是( )
A. 可以用燃燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸
B. 可以用肥皂水鑒別軟水和硬水
C. 洗發(fā)時, 先用洗發(fā)劑再使用護發(fā)劑,這樣對頭發(fā)有保護作用
D. 氫氧化鈉溶于水形成溶液過程中,溫度降低
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市錫北片九年級3月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒膠囊的有效成分之一,下列敘述正確的是
A.對乙酰氨基苯酚是一種化合物
B.對乙酰氨基苯酚中含有2個氧原子
C.對乙酰氨基苯酚的相對分子質(zhì)量是141
D.對乙酰氨基苯酚中,碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是8:9:1:2
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