精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】請根據下列裝置圖回答問題。

(1)寫出①的儀器名稱_______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選擇的發(fā)生裝置是___________(用裝置的大寫字母填寫)。

用裝置A與C連接,制取并收集氧氣,則裝置A中反應的化學方程式為_____________,當觀察到裝置C中__________________時才開始收集。

(3)84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會產生有毒氣體-——氯氣,氯氣呈黃綠色,可溶于水,難溶于橄欖油,密度比空氣大,能與水、堿溶液發(fā)生反應生成可溶性物質。在老師的指導下,同學們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣,請根據上述提供的儀器,選擇并組裝發(fā)生和收集裝置,正確的連接順序為______(用接口處小寫字母填寫)。

【答案】 長頸漏斗 B 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 出現連續(xù)均勻的氣泡 a d

【解析】(1)根據常見儀器解答;

(2)根據高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;裝置A適用于過氧化氫分解生成水和氧氣;

(3)根據反應物是固液混合,生成物可溶于水,難溶于橄欖油,密度比空氣大,能與水、堿溶液發(fā)生反應生成可溶性物質解答。

解:(1)①的儀器名稱:長頸漏斗;

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選擇的發(fā)生裝置是:B;裝置A中反應的化學方程式為:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;當觀察到裝置C中出現連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集;

(3)84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會產生有毒氣體-——氯氣,氯氣呈黃綠色,可溶于水,難溶于橄欖油,密度比空氣大,能與水、堿溶液發(fā)生反應生成可溶性物質。在老師的指導下,同學們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣,請根據上述提供的儀器,選擇并組裝發(fā)生和收集裝置,正確的連接順序為:a d。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次化學實驗中,兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗,但觀察到了不同的實驗現象。

【實驗一】

實驗組

甲組

乙組

實驗操作

實驗現象

產生藍色沉淀

產生藍綠色沉淀

⑴已知藍色沉淀是氫氧化銅,寫出生成藍色沉淀的化學方程式______。

【提出問題】乙組產生的藍綠色沉淀的成分是什么呢?

【查閱資料】

Ⅰ.堿式硫酸銅是綠色晶體,在水中溶解度極小,能溶于稀酸溶液。

Ⅱ.堿式硫酸銅的組成不固定,一般可用Cu2(OH)2SO4表示。

【猜想與假設】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。

【實驗二】

實驗步驟

主要實驗操作

現象及結論

取乙組實驗后的混合物過濾

得到藍綠色沉淀

取藍綠色沉淀,用蒸餾水洗滌多次

無明顯現象

向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液

無沉淀產生

取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中,滴加稀鹽酸

沉淀全部溶解,得到藍綠色溶液

取少量藍綠色溶液于試管中,滴加試劑X

產生白色沉淀

實驗結論:藍綠色沉淀是堿式硫酸銅

【解釋與結論】

⑵步驟③的實驗目的是______。

⑶步驟④中的稀鹽酸______(選填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。

⑷步驟⑤中滴加的試劑X是______。

【反思與評價】

⑸甲組同學在本組實驗的基礎上進一步成下列實驗:

①過濾,取藍色沉淀于試管中;

②滴加______,沉淀顏色變?yōu)樗{綠色;

③重復實驗二中的步驟①~⑤。

經實驗驗證,氫氧化銅也可以轉化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為______。

⑹乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上,繼續(xù)滴加______,可以將堿式硫酸銅轉變?yōu)闅溲趸~。通過實驗,也驗證了他們的猜想。

⑺為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅,實驗的關鍵是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】屬于綠色能源的是

A.液化氣 B.煤氣 C.氫氣 D.天然氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1774年,瑞典化學家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是二氧化錳)的過程中,將它與濃鹽酸混合加熱,制得了氯氣(Cl2),同時生成二氯化錳和水。

(1)寫出上述生成氯氣的化學反應方程式_____________________________。

(2)研究小組的同學對氯水(氯氣的水溶液)進行了探究。

①驗證氯水的酸性:取少量氯水,向其中滴加___________(填一種酸堿指示劑),一開始可觀察到滴加的指示劑在氯水中變____色。

②氯水具有漂白性,氯水中含有Cl2、HCl、HClO(次氯酸)。請你參與“氯水使品紅試紙褪色”的研究。

【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?

【猜想】

猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色。 猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。

猜想3:氯水中的HCl使品紅試紙褪色。 猜想4:氯水中的HClO使品紅試紙褪色。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現象

結論

①用水潤濕品紅試紙,觀察

試紙不褪色

猜想1不成立

②把品紅試紙放入__________的氯氣中,觀察

試紙不褪色

猜想2不成立

③把品紅試紙放入 _______________中,觀察

試紙不褪色

猜想3不成立

【結論】通過探究,同學們找到了氯水使品紅試紙褪色的原因。

【思考】根據氯水具有漂白性可推測,實驗①向氯水中滴加幾滴指示劑后,最終觀察到的現象是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在液氯、活性炭、二氧化硫、生石灰、熟石灰、氯化鈉等物質中選擇合適物質的化學式填空。

①自然水生產過程中起消毒殺菌作用的物質是 ;

②可用作食品干燥劑的是

③形成酸雨的主要物質是 ;

④可用作冰箱除味劑的是

⑤生理鹽水的溶質是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學中幾種常見物質間的反應及轉化關系,A物質具有還原性,B是一種常見的氣體,E的水溶液呈藍色。下圖中 “ ”表示兩端的物質能發(fā)生反應, “”表示一種物質可轉化為另一種物質。

請回答:

(1)A物質可能是_______

(2)E和F反應產生的實驗現象是_______;

(3)完成下列反應的化學方程式:

① AC反應的化學方程式________;

② DF反應的化學方程式________;

(4)B物質的用途之一是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖1為溴元素(Br)的原子結構示意圖.

(1)圖中x=

(2)圖2表示的微粒中,屬于同種元素的是 (填字母,下同),與Br化學性質相似的是

(3)寫出溴化鎂的化學式:

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質都是初中化學學習過程中涉及到的有關化合物,它們之間的轉化關系如圖所示,其中D是最常見的溶劑,B俗稱是生石灰。

(1)根據圖推斷,B是 __________,F是 _______________(填寫化學式).

(2)寫出反應②的化學方程式 __________________________________;

(3)反應③的化學方程式_______________________________________

(4)反應③屬于______________ 反應(用“吸熱”或“放熱 ”填空)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質,下列關于碳的單質的敘述正確( )

A.在充足的氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

B.碳原子的排列方式相同

C.一定條件下,石墨轉化成金剛石是物理變化

D.都是黑色固體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案