【題目】我國的鐵路發(fā)展迅猛,城市地鐵緩解了交通壓力,便利了市民出行,同時減少了空氣污染。根據(jù)如圖回答下列問題:
圖中所示材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____;石墨電刷的使用主要利用其______性
軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分,鋼和生鐵都是鐵的合金,它們的區(qū)別在于鋼的含碳量______填“高于”或“低于”生鐵.
(3)為將短軌連成長軌,常用下列反應(yīng)進(jìn)行焊接:8Al + 3Fe3O4 高溫 9Fe + 4Al2O3 ,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行,方便野外操作.該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為 _____(填字母序號),
A.化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)
(4)列車車身涂上油漆最主要是為了_________ .A、美觀 B、防銹(填字母序號)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。粗鹽提純的部分流程如圖:請回答:
(1)寫出步驟①中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)___________。
(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的目的是什么_________________?
(3)步驟④獲得精鹽水后,通過什么操作得到食鹽晶體________________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組要測定某石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們進(jìn)行了如圖實驗。
(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))請計算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量;
(2)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】某實驗小組利用圖中所示儀器配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液。
(1)圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,儀器名稱是________,用途是________。
(2)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖2所示,則量取的水的體積為________。
(3)稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如下圖所示,其中正確的是________。(填字母序號)
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【題目】(1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有: 、 、腐爛等.
(2)如圖乙是證實植物進(jìn)行光合作用的實驗裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降.根據(jù)這一實驗,回答下列問題:
①通入二氧化碳的目的是 .
②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時,試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng) 外界大氣壓強(qiáng)(填“大于”、“等于”或“小于”).
③試管內(nèi)收集的氣體可用 來檢驗
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【題目】下表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度,有關(guān)說法正確的是( 。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/克 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
A. 20℃時,100克硝酸鉀飽和溶液中含硝酸鉀31.6克
B. 40℃時硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.9%
C. 100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多
D. 100℃時(100+246)克硝酸鉀飽和溶液降溫到60℃時,析出硝酸鉀固體的質(zhì)量為136克
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類離不開化學(xué)。
(1)廚房化學(xué)知識
①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是________(填字母)。
②氯化鈉在生活中最常用作防腐劑、調(diào)味品,國家強(qiáng)制在其中加入碘酸鉀(KIO3),請標(biāo)出碘酸鉀中碘元素的化合價______,成年人缺乏碘元素會患有______。
③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是______。
(2)生活原理知識
2017年《科學(xué)報告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”?谡质褂眠^程中,涂層中的氯化鈉會溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),一段時間后,氯化鈉再次析出。
④鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子,其核外電子數(shù)______(填“變大”或“變小”),常溫下,氯化鈉的飽和溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為______(已知:常溫下,氯化鈉的溶解度為36g)。
⑤構(gòu)成氯化鈉的陽離子符號為______,口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直保持不變,此判斷_____ 。(填“正確”或“錯誤”)。
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【題目】硝酸銅為藍(lán)色固體,溶于水可得藍(lán)色溶液。某實驗小組同學(xué)用如圖裝置加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)固體由藍(lán)色逐漸變黑,同時產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體,帶火星的木條復(fù)燃。
(提出問題)硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應(yīng)?
(查閱資料)
(1)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4 CuSO4+H2O
(2)含氮化合物中,只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體。
(3)NO2有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃
(猜想假設(shè))
Cu(NO3)2受熱分解除了生成_____________,還可能生成了CuO和O2。
(進(jìn)行實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解,過濾,洗滌,向濾渣中加入____________,加熱 | 固體全部溶解,得到_____色溶液 | 硝酸銅分解生成了氧化銅。 |
(2)在圖A的試管和集氣瓶之間連上圖B所示的裝置,重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實驗 | 集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復(fù)燃 | 硝酸銅分解________(“有”或“無”)氧氣生成。 |
步驟(2)是同學(xué)們查閱了新的資料后才設(shè)計完成的。該資料體現(xiàn)的是有關(guān)二氧化氮______的物理性質(zhì)信息。
(獲得結(jié)論)根據(jù)實驗結(jié)果,Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為________________。
(反思與評價)
已知相同狀況下,氣體的體積比等于其分子個數(shù)比。據(jù)此,同學(xué)們認(rèn)為,即使沒有資料③,依據(jù)實驗結(jié)論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”的實驗現(xiàn)象,也能推出NO2可能具有助燃性。理由是_____________________。
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【題目】閱讀下面科普短文。
(資料1)融雪劑按組成分為有機(jī)融雪劑和無機(jī)融雪劑。
有機(jī)融雪劑的主要成分為醋酸鉀,一般用于機(jī)場等重要場所。
無機(jī)融雪劑以氯化鈉、氯化鈣等為主要成分,其融雪原理與相同條件下,不同濃度的食鹽水的凝固點有關(guān)(見下表)。
溶劑質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
溶質(zhì)質(zhì)量(g) | 0 | 3.6 | 7.5 | 11.1 | 29.9 |
凝固點(℃) | 0 | -2.3 | -4.2 | -6.3 | -21 |
(資料2)鈦(Ti)是一種銀白色的金屬。它具有良好的耐高溫、耐低溫、抗酸堿以及高強(qiáng)度、低密度的特點,廣泛用于航空工業(yè);它無毒且具有優(yōu)良的生物相容性,是非常理想的醫(yī)用金屬材料,可用來制造人造骨等。金屬鈦不僅能在空氣中燃燒,也能在二氧化碳或氮氣中燃燒。在稀有氣體和高溫條件下,用四氯化鈦和鎂發(fā)生置換反應(yīng)可制備金屬鈦。
依據(jù)資料,回答下列問題:
(1)若飛機(jī)場使用融雪劑,應(yīng)選擇融雪劑的類別是___________。
(2)從無機(jī)融雪劑的融雪原理得出:100g溶劑中,溶質(zhì)質(zhì)量和凝固點的關(guān)系是_______________。
(3)鈦金屬廣泛應(yīng)用于航空工業(yè)的原因是____________________(答出2條即可)。
(4)金屬鈦著火時___________(填“能”或“不能”)用二氧化碳滅火。
(5)四氯化鈦制備金屬鈦的化學(xué)方程式是__________________________________。
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