【題目】將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2Mg＋CO2 點(diǎn)燃 2MgO＋C，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該反應(yīng)中Mg發(fā)生了氧化反應(yīng) B．該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成MgO和C

C．鎂條著火不能用CO2撲滅 D．燃燒并不一定需要氧氣

【答案】B

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)是正確的敘述，因?yàn)榻饘冁V與氧結(jié)合生成氧化鎂；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而是結(jié)論；C選項(xiàng)是正確的敘述，因?yàn)榻饘冁V能與二氧化碳反應(yīng)；D選項(xiàng)是正確的敘述，金屬鈉在氯氣中燃燒就沒(méi)有氧氣；故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類(lèi)正確的—組是

A. 氧化物：H20、02、N02 B. 單質(zhì)：Ne、03、C60

C. 純凈物：食用鹽、蒸餾水、酒精 D. 混合物：大理石、石油、燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同

B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火

C．“真金不怕火煉”是說(shuō)黃金熔點(diǎn)很高

D．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題:

小提示：2NaOH+ MgSO4 → Na2SO4 + Mg(OH)2↓；

Na2SO4溶液不與MgSO4溶液發(fā)生反應(yīng)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為 g。

（2）最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)的說(shuō)法正確的是

A. 白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成 B. 白藜蘆醇中含有29個(gè)原子

C. 白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228g D. 白藜蘆醇中氫、氧元素的質(zhì)量比為4∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種儀器，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器H的名稱_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，需要的儀器是______（填寫(xiě)字母代號(hào)），還缺少的儀器是_______ ，組裝好儀器后，應(yīng)先_________，再添加藥品。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的儀器除A、H外，還需要的儀器是________（填寫(xiě)字母代號(hào)），要想得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬鳎梢栽黾拥膬x器是________（填寫(xiě)字母代號(hào)）。

（4）利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是________，氣球的變化是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；

第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算。

（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0.2 g氫氣，該合金中的元素可能是 （ ）

A． Zn 和Fe B． Cu和C C． Zn和Cu D． Mg 和Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質(zhì)不與CO反應(yīng)），將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀。則下列說(shuō)法正確的是

A. 通入的CO質(zhì)量為8.4g B. 反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g

C. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80% D. 樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為24%

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