下列圖像中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時,二氧化錳在反應混合物中的含量(a%)隨時間(T)變化的曲線圖是(t時表示反應已完全) (   )
A

試題分析:催化劑是一種物質(zhì),在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化.因為二氧化錳屬于催化劑,在反應前后質(zhì)量不變,但氯酸鉀的質(zhì)量在不斷的減少(由于氯酸鉀在加熱時不斷產(chǎn)生氧氣),所以二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)在不斷增加,反應結(jié)束后就不變了,在沒有反應時二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不能是零.
故選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

用“>”、“<”“=”或“≧”填空。
(1)純凈物所含物質(zhì)的種類          混合物所含物質(zhì)的種類。
(2)分解反應的生成物             兩種。
(3)盛完全相同氯酸鉀固體的A、B、C三支試管,A中加入適量的高錳酸鉀,B中加入等量的二氧化錳后加熱,則產(chǎn)生O2的速率A           C,產(chǎn)生O質(zhì)量B           C。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

寫出下列反應的文字表達式,并注明基本反應類型
(1)電解水:_____________(   )
(2)硫在空氣中燃燒:__________(   )
(3)用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣:______________(   )

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關氧氣的說法正確的是
A.夏天食物腐爛與氧氣無關
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水
C.可燃物接觸氧氣就能夠燃燒
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答相關問題(4分):

(1)寫出儀器c的名稱:     d的名稱:            
(2)能用來量取一定體積液體的儀器是       (填序號)
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,收集氧氣的裝置可選擇        (填序號).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①            ;②             。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是        ,(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是           ,檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是            _____________________________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中MnO2         作用,該反應的符號表達式為                ,發(fā)生裝置應選擇 _______ 。由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素__________________________________。
(4)若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為        (填“a”或“b”)

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化過程不屬于緩慢氧化的是(  )
A.光合作用B.食物變質(zhì)
C.人的呼吸過程D.農(nóng)家肥料的腐熟過程

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是
A.動植物的呼吸B.蔗糖溶解
C.酒和醋的釀造D.食物的腐爛

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色火焰,生成二氧化碳
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.加熱銅綠時,綠色粉末變成黑色,試管壁上有水珠生成

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