（2008?南京）右圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．
（1）寫出化學(xué)式：甲；乙；
（2）寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式；
（3）D和A是組成元素相同的化合物，寫出D在丁做催化劑條件下，分解生成A和丙的化學(xué)方程式：．
【答案】分析：根據(jù)題目所給的條件，提出假設(shè)后進行驗證，逐步縮小范圍，得出符合題意的結(jié)論．B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，則可以是二氧化碳和甲烷，丙為單質(zhì)，能和E反應(yīng)生成A和B，說明E為甲烷，B為二氧化碳，丙為氧氣，A為水，然后再逐一推出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：（1）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳和甲烷，丙為單質(zhì)，能和E反應(yīng)生成A和B，說明E為甲烷，B為二氧化碳，丙為氧氣，A為水，甲為單質(zhì)，能和氧氣反應(yīng)生成水，故甲為氫氣，乙為單質(zhì)，能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，故乙為碳，所以本題答案為：H2，C；
（2）丙為氧氣，E為甲烷，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以本題答案為：CH4十2O2CO2十2H2O；
（3）D和A的組成元素相同，A為水，說明D為過氧化氫，即本反應(yīng)為過氧化氫的分解反應(yīng)，所以本題答案為：
2H2O22H2O+O2↑．
點評：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

（08年南京）2008年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。

(1)①水　　　　　　　　 (填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一。

　

②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　　　　　　 。

(2)右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以　　　　　　 的物質(zhì)，還可以　　　　　　 的雜質(zhì)。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaC2的硬水。某興趣小組設(shè)計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成。

可供選用的物質(zhì)有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水

　

（08年南京）2008年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。

(1)①水　　　　　　　　 (填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一。

　

②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　　　　　　 。

(2)右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以　　　　　　 的物質(zhì)，還可以　　　　　　 的雜質(zhì)。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaC2的硬水。某興趣小組設(shè)計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成。

可供選用的物質(zhì)有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水

　

　

　

　

　

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（08年南京）2008年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。

(1)①水                  (填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一。


②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是              。

(2)右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以             的物質(zhì)，還可以             的雜質(zhì)。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaC2的硬水。某興趣小組設(shè)計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成。

可供選用的物質(zhì)有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水

    實驗步驟

  現(xiàn)象

    結(jié)論或化學(xué)方程式

①取少量水樣于試管中，向其中滴加Ca(0H)：溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀

有白色沉淀產(chǎn)生

MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2

②繼續(xù)向上述試管中滴加       ，直到不再產(chǎn)生沉淀

有白色沉淀產(chǎn)生

化學(xué)方程式：                 

③過濾

濾液澄清


④                           

   

證明硬水已軟化


 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(08年南京)2008年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。

(1)①水　 　　　　　　　 (填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一。②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　　　　　　 。

(2)右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以　　　　　　 的物質(zhì)，還可以　　　　　　 的雜質(zhì)。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaC2的硬水。某興趣小組設(shè)計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成�？晒┻x用的物質(zhì)有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水

　 實驗步驟

現(xiàn)象

　 結(jié)論或化學(xué)方程式

①取少量水樣于試管中，向其中滴加

Ca(0H)：溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀

有白色沉淀產(chǎn)生

MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2

②繼續(xù)向上述試管中滴加 　　　，

直到不再產(chǎn)生沉淀

有白色沉淀產(chǎn)生

化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　

③過濾

濾液澄清

④ 　　　　　　　　　　　　　

　

證明硬水已軟化

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省無錫新區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?南京）右圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．
（1）寫出化學(xué)式：甲；乙；
（2）寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式；
（3）D和A是組成元素相同的化合物，寫出D在丁做催化劑條件下，分解生成A和丙的化學(xué)方程式：．

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