硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實驗室收集氣體后，對H2S尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境．下列裝置處理H2S尾氣的效果最好的是（　�。�
分析：根據(jù)硫化氫和氫氧化鈉反應生成鹽和水并結(jié)合圖示裝置分析解答．
解答：解：因硫化氫氣體有毒，不能排放到空氣中，要對尾氣進行處理，硫化氫溶于水是氫硫酸，能與氫氧化鈉反應生成硫化鈉和水，故可用氫氧化鈉溶液吸收．為防止倒吸和增加吸收面積，采用倒扣的漏斗，但是漏斗不宜伸入液面以下太深，以免液體沿漏斗進入反應裝置（是因為漏斗淹沒在液面以下太多，當?shù)刮鼤r液面不容易從漏斗邊緣脫離，導致液體無法回落而沿導管倒吸入反應裝置內(nèi)）．
故選C．
點評：當氣體密度大于空氣，有毒又易溶于水，則既不能用排水法收集，又不能用向上排空氣法收集，應用多功能裝置收集且有尾氣處理裝置．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室常用如圖裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
；②
長頸漏斗
長頸漏斗
；③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）A裝置圖中有兩處明顯的錯誤，請找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
試管口應該略向下傾斜
試管口應該略向下傾斜
；
②
用酒精燈的外焰加熱
用酒精燈的外焰加熱
．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）在實驗室中若選用C裝置制取氧氣，實驗時發(fā)現(xiàn)此裝置制取氧氣的反應較為劇烈，為減緩反應速率，可以采取的措施是
將長頸漏斗換作分液漏斗，控制滴加液體的速度
將長頸漏斗換作分液漏斗，控制滴加液體的速度
．請寫出用該裝置制取氧氣的反應文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．對此實驗，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題：
問題①：催化劑二氧化錳的用量對反應速率有沒有影響？
我的實驗方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫溶液，采用不同質(zhì)量的二氧化錳粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間（t） 17 8 7 5 4 3 2 2
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答：二氧化錳的用量對反應速率有無影響，如果有，怎樣影響？
在一定范圍內(nèi)，二氧化錳的用量越大，反應越快，當二氧化錳的用量增加到一定的值后，繼續(xù)增大二氧化錳的用量，反應速率不再增大
在一定范圍內(nèi)，二氧化錳的用量越大，反應越快，當二氧化錳的用量增加到一定的值后，繼續(xù)增大二氧化錳的用量，反應速率不再增大
．
問題②：還有哪些因素可能影響該反應的速率？請寫出你的一個猜想
二氧化錳顆粒大小
二氧化錳顆粒大小
．
（4）在實驗室中若選用A裝置制取氧氣，請寫出制取氧氣的反應文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．若用裝置E收集氧氣，驗滿氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則說明氧氣收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則說明氧氣收集滿了
．若用裝置F收集氧氣，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，原因是
未等導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時就收集氣體
未等導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時就收集氣體
，實驗結(jié)束后拆裝置，要先
將導管從水槽中移出
將導管從水槽中移出
，后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，這樣做的理由是
為了防止水槽中的水倒吸入試管中
為了防止水槽中的水倒吸入試管中
．
（5）裝置B、C都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點
可以隨時控制反應的開始或停止
可以隨時控制反應的開始或停止
，請寫出實驗室制取二氧化碳的反應文字表達式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
．
（6）硫化氫是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體．實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是
B或C
B或C
，若收集裝置選用G，則硫化氫氣體應從
a
a
（填“a”或“b”）導管進入集氣瓶中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?崇安區(qū)一模）根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）根據(jù)以上實驗裝置圖，寫出兩種玻璃儀器的名稱
試管
試管
、
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）小明同學用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，寫出該反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填編號）．
（3）小紅同學選擇用高錳酸鉀來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
．要收集比較純凈的氧氣，應采用的收集裝置是
C
C
，用此裝置開始收集時的現(xiàn)象是
導管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出
導管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出
．
（4）硫化氫是一種有毒的氣體，氣密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，同時生成硫酸亞鐵．制取氣體應選用的發(fā)生裝置是
B
B
，發(fā)生反應的方程式為
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
．
（5）收集氣體后，對H2S尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如下裝置：
處理H2S尾氣的效果最好的裝置是
C
C
，選擇的理由是
吸收時接觸面積大
吸收時接觸面積大
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
試管
試管
②
酒精燈
酒精燈
③
集氣瓶
集氣瓶
④
水槽
水槽

（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應放的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
，
試管口還要放一團棉花，目的是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管、堵塞導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管、堵塞導管
，
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應放的藥品是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
、
二氧化錳
二氧化錳
所發(fā)生
反應的文字表達式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；
（4）收集氧氣可以選擇裝置
C
C
或
D
D
，原因是
氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大
氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大
．
（5）2003年12月23日，川東氣礦發(fā)生井噴事故，高壓天然氣攜帶一種有毒氣體從地下噴出，向四周擴散，所到之處，牲畜、飛鳥和沒撤離人員大量傷亡，水也被嚴重污染．毒氣的主要成分為硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，極易溶于水．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸（液體）混合生成，在常溫下反應制得硫化氫氣體，并生成硫酸亞鐵．請回答：
①制取硫化氫的文字表達式：
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫

②制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
B
B
收集裝置可以選用
D
D
．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058

根據(jù)下列實驗裝置圖回答（裝置用序號表示）：

（1）氣山編號為①②的儀器名稱①________________，②________________。

（2）實驗室制取O2應選用的發(fā)生裝置是________；實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是___________。

（3）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，制取氣體應選用的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是________，氣體由________（填導管口代號）導入集氣瓶。

（4）收集氣體后，對H2S尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境�，F(xiàn)有如下裝置：

處理H2S尾氣的效果最好的裝置是________________________________。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①______②______③______④______
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應放的藥品是______，
試管口還要放一團棉花，目的是______，
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應放的藥品是______、______所發(fā)生
反應的文字表達式是______；
（4）收集氧氣可以選擇裝置______或______，原因是______．
（5）2003年12月23日，川東氣礦發(fā)生井噴事故，高壓天然氣攜帶一種有毒氣體從地下噴出，向四周擴散，所到之處，牲畜、飛鳥和沒撤離人員大量傷亡，水也被嚴重污染．毒氣的主要成分為硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，極易溶于水．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸（液體）混合生成，在常溫下反應制得硫化氫氣體，并生成硫酸亞鐵．請回答：
①制取硫化氫的文字表達式：______
②制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用______收集裝置可以選用______．

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