【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。

【知識回放】

金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn ________Sn Pb(H) ________ Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

【作出猜想】

猜想1Cr>Fe>Cu;

猜想2Fe>Cu>Cr

猜想3:你的猜想是____________。

【查閱資料】

鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

【設(shè)計與實驗】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別加入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{色

【結(jié)論與解釋】

(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想________正確。

(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________________________。

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)________(不能”)進行,若能進行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________。

【答案】 Fe  Cu  Fe>Cr>Cu 無明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無氣泡生成,溶液也不變色) 除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng) 能  CrFeSO4===FeCrSO4

【解析】金屬活動性順序:鉀K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 依次減弱【作出猜想】猜想1Cr>Fe>Cu;

猜想2Fe>Cu>Cr;猜想3Fe>Cr>Cu。【查閱資料】鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,鉻(Cr)應(yīng)排在氫前面。【設(shè)計與實驗】取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別加入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{色

無明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無氣泡生成,溶液也不變色)

【結(jié)論與解釋】(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想猜想1Cr>Fe>Cu正確。 (2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)!局R運用】將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)能進行,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CrFeSO4===FeCrSO4 ,鉻比鐵活潑。

點睛∶金屬活動性順序表應(yīng)用①排在氫前面金屬可以和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,排在氫后面則不能。②活潑金屬可以置換出不活潑金屬,前面金屬可以把其后面金屬從它的鹽溶液中置換出來。③由左到右,金屬活動性逐漸減弱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于合金的是

A.青銅 B.鋁 C.不銹鋼 D.生鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】克山病是一種原發(fā)性心肌病?松讲《喟l(fā)區(qū)的居民可以口服亞硒酸鈉(Na2SeO3)預(yù)防克山病。Na2SeO3中硒(Se)的化合價為

A. +4 B. +3 C. +5 D. +6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中, 不屬于溶液的是( )

A. 海水 B. 自來水 C. 礦泉水 D. 蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】魚米之鄉(xiāng)益陽盛產(chǎn)的谷物類糧食(如大米)品種多樣,特種水產(chǎn)品(如小龍蝦、甲魚等)也名揚全國。

(1)大米中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是________;小龍蝦、甲魚中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是________(填名稱)。

(2)谷物類糧食在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)而被人體吸收。在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下生成CO2H2O,同時放出能量供機體活動和維持體溫。寫出后一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:

【查閱資料】鐵的活動性比銅強。

【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R

【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

____________

猜想一正確

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_________(”)

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中____________

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____________________。

【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。

【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

(3)盒屬與_________是否反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置,被越來越廣泛地運用。太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。

(1)太陽電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似, 則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是 (填序號)。

原子 分子 離子

(2)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵,原因之一是因為鋁能空氣中氧氣反應(yīng),表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性,其化學(xué)反應(yīng)方程式為

(3)蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為:2PbSO4+2H2O=Pb+X+2H2SO4,則X的化學(xué)式為 。

(4)在太陽能路燈各組件中,其主要材料屬于有機合金材料的是 (填序號)。

A.硅電池板 B.鋁合金燈柱

C.塑料燈罩 D.鋼質(zhì)防盜螺絲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們熟悉的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 牛奶 B. 食醋 C. 空氣 D. 蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 “水是生命的源泉”.下面對水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯誤的是

A.水是一種氧化物

B.水是由氫、氧兩種元素組成的

C.水分子中含有氫、氧兩種原子

D.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案