下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實(shí)驗(yàn)過程中某質(zhì)量的變化，其中不正確的是
A
B
C
D
向一定量鎂粉中滴加稀鹽酸
電解一定量的水
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
加熱一定量高錳酸鉀固體




A
A、在一定量的鎂粉中加鹽酸，生成氫氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氫氣由0逐漸增大，當(dāng)鎂粉全部反應(yīng)完，反應(yīng)停止；故A錯誤
B、電解一定量的水產(chǎn)生的氫氣由零逐漸增多，當(dāng)水電解完產(chǎn)生的氫氣就一定了，故B正確；
C、向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液，氧氣的質(zhì)量應(yīng)從0開始，二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變，過氧化氫加的越多，產(chǎn)生的氧氣就越多，故C正確；
D、加熱高錳酸鉀生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，氧元素減少，而錳元素都在固體中，故不會減少，故D正確；
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a   48   b  49  ?
（2）上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體：?
①如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  50 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程
式               51       ，所選發(fā)生裝置中還缺少          52  。?
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取  53 氣體，收集該氣體可選用 54 裝置，檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是  55 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10揭陽20）．（7分）氯氣（Cl2）通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，可跟水反應(yīng)，反應(yīng)后溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一套完整裝置應(yīng)包括發(fā)生裝置、凈化裝置（包括干燥）、收集裝置、尾氣處理裝置�；卮鹣铝袉栴}：
（1）制取氯氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下左圖中的         ，寫出標(biāo)號的名稱       ；

（2）用上右圖中的儀器（不一定全部用到）完成氯氣的凈化（包括干燥）、收集、尾氣處理，其正確的連接方法是：A接   接     接F接     接     ；
（3）在放入藥品之前必須檢查              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年廣東廣州，26題)實(shí)驗(yàn)室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡易的排空氣集氣裝置。用編號填空：

(1)實(shí)驗(yàn)室收集CO2選用_____________，收集O2用___________。
(2)如果要收集SO2應(yīng)選用________________，收集CH4選用______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。

⑴裝置A中儀器a的名稱是 ▲ 。B裝置中試管口略向下傾斜的目的是　▲ 　。
⑵小明同學(xué)準(zhǔn)備加熱由一種白色固體和一種黑色粉末組成的混合物來制取氧氣，則用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的一組儀器組合是   ▲   （填裝置代號字母）， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   。若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 ▲ 口進(jìn)入（填b或c）。
⑶若小明同學(xué)要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)該用 ▲ 裝置，當(dāng)觀察到   ▲   現(xiàn)象時開始收集，當(dāng)觀察到 ▲ 現(xiàn)象時說明氧氣已經(jīng)集滿。氧氣集滿后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后 ▲ ，最后把集氣瓶正放在桌子上。
⑷乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ▲ ；收集裝置是▲ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10無錫15）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．硫在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，生成氧化鐵
C．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋后，瓶口出現(xiàn)白煙
D．用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中，紙花變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（4分）某同學(xué)要對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測，需要對室內(nèi)氣體取樣。為取出氣體樣品，他應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是                                           
                    。另一同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。
該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因可能有多種：
A                              B                             

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是
A．木炭燃燒后生成黑色固體
B．硫燃燒后生成有剌激性氣味的氣體
C．熾熱鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒
D．紅磷在空氣中不能自燃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10南昌市）4．蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒，關(guān)于它們的說法不正確的是
A．都產(chǎn)生火焰B．都放出熱量
C．都是化合反應(yīng)D．都會生成氧化物

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同步練習(xí)冊答案