初中化學中的幾種常見物質有如圖所示的轉化關系(部分生成物和反應條件已略去),其中甲、乙、丙是單質,A~I是化合物,C為有毒氣體,F(xiàn)是大理石的主要成分,I的水溶液為黃色溶液,反應④常用于實驗室制備氣體D,請回答下列問題:

(1)H的化學式可能是
 
(寫出一個即可).
(2)反應⑧的化學方程式為
 

(3)在日常生活中為防止反應①的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫出一點即可).
(4)反應②在工業(yè)生產(chǎn)中的應用為:
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)C為有毒氣體,I的水溶液為黃色溶液,可知C為一氧化碳,G是鐵的鹽溶液,B能夠和一氧化碳及G反應,因此B是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳反應產(chǎn)生鐵和二氧化碳;F是大理石的主要成分,反應④常用于實驗室制備氣體D,因此F是碳酸鈣,D是二氧化碳,G是鹽酸則乙是鐵;鐵和G-鹽酸反應產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣,且丙是A通電的產(chǎn)物,因此A是水,丙是氫氣;甲、乙和A反應生成氧化鐵,因此是鐵和氧氣、水生銹的結果;甲和B點燃生成二氧化碳和水,而B是化合物,因此可能是甲烷,帶入驗證完成相關的問題.
解答:解:C為有毒氣體,I的水溶液為黃色溶液,可知C為一氧化碳,G是鐵的鹽溶液,B能夠和一氧化碳及G反應,因此B是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳反應產(chǎn)生鐵和二氧化碳;F是大理石的主要成分,反應④常用于實驗室制備氣體D,因此F是碳酸鈣,D是二氧化碳,G是鹽酸則乙是鐵;鐵和G-鹽酸反應產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣,且丙是A通電的產(chǎn)物,因此A是水,丙是氫氣;甲、乙和A反應生成氧化鐵,因此是鐵和氧氣、水生銹的結果;甲和H點燃生成二氧化碳和水,而H是化合物,因此可能是甲烷,因此:
(1)H可能是甲烷,故化學式為:CH4;(合理即可)
(2)反應⑧是鹽酸和氧化鐵反應產(chǎn)生氯化鐵和水,故反應的方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)在日常生活中為防止反應①的發(fā)生,即鐵生銹,可以覆蓋保護層,如涂油漆等,或制成不銹鋼;故填:涂油漆或制成不銹鋼等;
(4)反應②是一氧化碳還原氧化鐵,在工業(yè)上可以用于煉鐵;故填:工業(yè)煉鐵.
點評:本題屬于框圖式推斷題,解題關鍵是找準解題的突破口,并從突破口出發(fā)結合物質的性質得到部分物質的結論,然后通過順推或逆推得出相關物質的結論,然后帶入驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是制取氣體的一些儀器,請回答以下問題:

(1)圖中所示的A和D的儀器名稱分別是
 
、
 

(2)請你用圖中所示的儀器,組裝一套實驗室既能制取二氧化碳,也能制取氧氣的裝置(包括發(fā)生裝置和收集裝置,請?zhí)顚憙x器的序號)
 

(3)請你寫出用此裝置制取O2和CO2的化學方程式.
制O2
 
;
制CO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請按要求選擇下列物質填空(填寫化學式)
氮氣、氧氣、硫酸、二氧化碳、氫氧化鈉、氫氧化鈣
(1)空氣中含量最多的氣體
 
;
(2)可用于人工降雨和滅火的物質
 
;
(3)可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿
 
;
(4)能用于金屬除銹的重要化工原料
 
;
(5)用來降低土壤酸性的物質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上通過電解飽和食鹽水制取燒堿、氯氣和氫氣,稱為氯堿工業(yè).如圖是實驗室電解飽和食鹽水的實驗結果.
(1)燒堿的化學式是
 

(2)根據(jù)實驗中的生成物可以確定,被電解的除了氯化鈉外還應該有
 
(填化學式),你得出此結論的依據(jù)是
 

(3)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子.根據(jù)實驗生成氫氣和氯氣的體積比為1:1,試推出此實驗中發(fā)生的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界能以
 
(填“單質”、“化合物”)形式存在.
(2)洗碗盤時,滴加洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的
 
功能.
(3)某農(nóng)戶種玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,建議他使用
 
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).
(4)把雞蛋放入石灰水中浸泡一段時間后取出,能保鮮較長時間,請解釋原因(用化學方程式解釋):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

油炸薯條不易多吃,它已被證實含有較高濃度的有毒丙烯酰胺,會損害人體健康.根據(jù)丙烯酰胺的化學式C3H5ON,你知道哪些信息?請寫出二點:
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學知識在生活中到處可見.
(1)要證明自來水是硬水還是軟水,可用
 
來檢驗.
(2)使用久了的水壺內(nèi)壁會形成水垢,可用
 
浸泡除去.
(3)白糖與紅糖,主要成分都是蔗糖,利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色變成白糖.
(4)合理搭配飲食是我們的健康理念,比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質、維生素、無機鹽和
 
等.
(5)如圖所示生活用品中,屬于有機合成材料的是(填字母)
 

(6)目前使用的能源多為化石燃料,如天然氣、石油和煤.由于化石燃料屬于不可再生資源,燃燒的產(chǎn)物有污染,所以人們正在利用和開發(fā)新的能源,如氫能、
 
和太陽能等.氫氣是理想的清潔能源,科學家正研究使用太陽能發(fā)電的方法將水分解到氫氣,該化學方程式
 
,推廣使用太陽能是利用了太陽能(填字母)
 
的特點.
A、取之不盡    B、清潔能源    C、不可再生能源    D、可轉變成電能、熱能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A~X代表八種初中常見物質,相互轉化關系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去),若A是不溶于水的碳酸鹽,D和F為氧化物,B是兩種元素組成的常見的酸,請回答下列問題.
(1)寫出下列物質的化學式:B
 
;F
 

(2)寫出反應②③的化學方程式:
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

錳和鎳(Ni)都是金屬元素.將鎳絲插入MnSO4溶液中無變化,插入CuSO4溶液中,鎳絲上有紅色固體析出.則Mn、Ni、Cu三種金屬的活動性由弱到強的順序是( 。
A、Cu、Ni、Mn
B、Cu、Mn、Ni
C、Mn、Ni、Cu
D、Mn、Cu、Ni

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