【題目】2018年12月26日,北京交通大學一實驗室在進行垃圾滲濾液污水處理實驗時發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實驗室安全警鐘。下列實驗室安全措施不正確
A.酒精燈不慎碰倒燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
B.制取蒸餾水時,應加入幾粒沸石 (或碎瓷片)
C.給試管中的液體加熱時,液體體積不超過試管容積的
D.易燃易爆物品不能與其他物質混存,必須隔離貯存
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.t1°C時,a、c兩物質的溶液中都溶解了20g溶質
B.t1°C時, c溶液升溫至t2°C會析出晶體
C.t1°C時,b物質的飽和溶液升溫至t2°C時仍然飽和
D.t2°C時,等質量的三種物質的飽和溶液降溫到t1°C,溶質的質量分數大小關系為:b>a>c
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。請根據要求填空:
(1)下圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請在下圖第1個方框中畫出相應的微粒模型,完成該化學反應的微觀過程(圖中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
_______
(2)將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,物質變化的微觀示意圖如下,請回答:
上圖表示反應的化學方程式為______________________。
當反應進行到B圖中,燒杯中溶液的pH_______(選填“>”“<”或“=”)7。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的鑒別方法中不正確的是( )
選項 | 鑒別的物質 | 鑒別的方法 |
A | 冰和干冰 | 室溫放置,觀察是否有痕漬 |
B | 水和雙氧水 | 加入二氧化錳,觀察是否有氣泡 |
C | 硬水和軟水 | 加入肥皂水,觀察產生泡沫的多少 |
D | 氦氣和二氧化碳 | 用燃著的木條,觀察木條是否繼續(xù)燃燒 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】在一燒杯中盛有和NaCl組成的固體混合物,加水溶解,制成溶液。向其中逐漸滴加溶質質量分數為的稀鹽酸,放出氣體總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示:
請根據題意回答問題
(1)放出氣體的總質量為______;
(2)當滴加稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中所得的溶液溶質的質量分數是多少_____?
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【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。
(1)空氣的用途:焊接金屬時常用作保護氣的是_______(填化學式)。
(2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結合現(xiàn)代傳感器技術,測得過程中容器內氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。
①t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。
②結合曲線,解釋AB段氣體壓強變化的原因是_______。
(3)空氣的保護:圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______。
A 減少汽車的保有量
B 用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C 減少工業(yè)生產中二氧化碳的排放
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【題目】請用化學方程式表示下列原理。
(1)用錫焊接鋼板時,焊接處要滴加稀鹽酸除銹,其原理方程式:_________; 然后必須用水把殘留的酸液沖洗干凈的原因是_____(文字表述)。
(2)檢驗氫氧化鈉是否變質的化學反應方程式_____。
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【題目】用化學用語填空:請從 H、 C 、O、N、K、Na 中選擇元素組成符合要求的物質,并將其化學式填寫在下列橫線上。
(1)葡萄糖溶液中的溶質是_____;
(2)農業(yè)上可用來作復合肥料的鹽是_____;
(3)因能與血紅蛋白結合而可使人中毒的氣體是_____;
(4)爐具清潔劑中含有一種常見的堿是_____;
(5)焙制糕點所用發(fā)酵粉主要成分之一的鹽是_____。
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【題目】小東通過查閱資料,根據鐵在空氣中生銹的原理,設計了如右圖所示的實驗裝置,來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242mL,實驗8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流人廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯誤的是
A.該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水
B.通過分析本次實驗數據,可知空氣中暇氣的體積分數約為19.8%
C.若實驗藥品充足,時間足夠長,可十分接近拉瓦錫實驗的結果
D.此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題
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