【題目】用酒精燈給試管里的固體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有:
①___________________________; ②_________________________________;
③___________________________; ④_________________________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B. 氧氣經(jīng)常用于金屬焊接,是由于氧氣燃燒產(chǎn)生大量熱
C. 二氧化碳應(yīng)用于大棚種植,是由于二氧化碳是光合作用的原料
D. 氦氣能用作于探空氣球,是由于氦氣的密度比空氣的密度小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)提出的西部在開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略計(jì)劃中,有一項(xiàng)“西氣東輸”工程,其輸送的氣體為( )
A. CO B. CH4 C. H2 D. CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)。以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生的火焰為淡藍(lán)色 B. 魚(yú)能在水中生存,是因O2易溶于水
C. 氧氣具有助燃性 D. 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議:用滴加酚酞的辦法可將濃氨水與蒸餾水區(qū)分開(kāi)來(lái).這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B. 交流評(píng)價(jià) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量為mg的蠟燭放在ng氧氣中燃燒,并將燃燒后生成的二氧化碳和水全部收集起來(lái),稱得質(zhì)量為wg,得到以下結(jié)論最為正確的是( )
A. m+n=w B. m+n<w C. m+n>w D. m+n≥w
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】資江河是我市最大的河,為了改善水質(zhì),防止水被污染,在下面①-④項(xiàng)中,你認(rèn)為不利于防止水污染的是:①隨意丟棄廢舊電池到河中 ②生活污水排入河中 ③將生活垃圾倒入河中 ④工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用 ( )
A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有①④ D. 只有①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分如圖(1)溶于水中,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2),該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.
探究一:該氣體的成分.
(1)【猜想與假設(shè)】 小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2 .
小明說(shuō):不可能含有N2 , 因?yàn)?/span> .
小芳說(shuō):不可能含有CO和H2 , 因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO有毒.
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 , 該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
由實(shí)驗(yàn)②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是 .
探究二:維C泡騰片溶液能否使紫色石蕊試液變色.
向維C泡騰片溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液變 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 B. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射
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