Question

12．根據(jù)如圖所示儀器或裝置回答：

（1）儀器①、③的名稱：①量筒、③試管
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的裝置應(yīng)是：B（填序號(hào)，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與少量二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選C；分離該反應(yīng)后混合物中的二氧化錳（二氧化錳不溶于水），用到的玻璃儀器除④外，還需要②和⑤．
（4）有甲、乙、丙三個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)都出了問(wèn)題，請(qǐng)討論實(shí)驗(yàn)失敗的原因或提出改進(jìn)意見(jiàn)．
①甲小組設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的氧氣很不純．

失敗的原因：導(dǎo)管伸入集氣瓶太短
②乙小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有檢驗(yàn)到氧氣，可能的原因是（至少說(shuō)明兩個(gè)原因）裝置漏氣，高錳酸鉀太少；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用①高錳酸鉀或②雙氧水和少量的二氧化錳制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是②（填序號(hào)），其原因是不需要加熱，產(chǎn)物不污染環(huán)境（至少說(shuō)明兩個(gè)原因）．

Answer 1

分析 要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； 
高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氧氣的密度比空氣大，能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答 解：（1）儀器①是量筒，可以用來(lái)量取一定量的液體；③是試管，常用作反應(yīng)容器．
故填：量筒；試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的裝置應(yīng)是B，A裝置中的試管口斜向上，不能用作反應(yīng)容器．
故填：B．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與少量二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選C，不用D的原因是長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上，產(chǎn)生的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出；
分離該反應(yīng)后混合物中的二氧化錳，用到的玻璃儀器除④外，還需要②和⑤．
故填：C；②；⑤．
（4）①甲小組設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的氧氣很不純，失敗的原因是：導(dǎo)管伸入集氣瓶太短．
故填：導(dǎo)管伸入集氣瓶太短．
②如果裝置漏氣，高錳酸鉀太少，收集的氧氣不純，不能使帶火星的木條復(fù)燃，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有檢驗(yàn)到氧氣．
故填：裝置漏氣，高錳酸鉀太少．
（4）其中相對(duì)較好的方法是②，其原因是：不需要加熱，產(chǎn)物不污染環(huán)境，操作更簡(jiǎn)單．
故填：不需要加熱，產(chǎn)物不污染環(huán)境．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．